小学生空间想象能力培养探究

小学是学生初步建立空间观念,形成抽象意识的基础阶段,也是培养学生空间想象能力的关键时期。在开展课堂教学时,教师需要借助对学生空间想象能力的培养,推动学生树立数学学习的信心,让学生实现对空间几何图形知识的实践运用。本文从融合生活实际、设置思考问题、借助实物模型、运用辅助技术四个方面,分析如何实现对学生空间想象能力的培养,促进学生数学核心素养的提升。