素质教育背景下高中体育小组合作学习探讨

在全面提倡素质教育改革发展的进程中,小组合作学习活动开始得到了广大教师的关注,也成为了课程改革大力提倡和落实的教育方式,与各个学科的整合程度也不断提升。小组合作学习在高中体育教学当中有着极大的应用价值,与体育学科集体性特征强的特征相符,在培育学生合作能力的同时,也有利于学生的身心健康,贯彻素质教育要求。高中体育教师要改革教育理念,积极渗透小组合作学习模式,让体育教学焕发生机。

体育教学中固定分组教学运用的探讨

分组教学是一种很好的课堂教学组织形式，分组教学法是指在一定的条件，充分利用现有的教学资源，按一定的要求将学生分成若干个学习小组，通过形式多样的学习方式分享活动，让学生做学习的主人，从而使学生的能力达到全面发展的一种教学方式。

如何在小学语文教学中加强朗读训练

语文是一门极其丰富的课程,它留存了我国几千年的历史文化,包含了许许多多能够给人启发引人深思的故事,它好通过不同的字词组合,引导学生学会说话学会写字,在小学阶段如何让学生将这些知识进行有效地吸收是教学的一大难题,而朗读就是途径之一。本文就根据当下朗读教学的不足,对如何加强朗读训练进行简要的阐述。

借助插图 深化教学

小学语文教材一个显著的特点就是插图丰富。课文中丰富多彩的插图不是可有可无的点缀品,而是教材必不可少的组成部分。课文中的插图起着突出重点,加深理解,发展思维和提高理解语言文字能力的作用。因此,我们在教学中一定要巧妙地利用插图,发挥插图的功能,提高课堂教学效率。