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题名浅谈初中语文群文阅读教学的有效性
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作者
居雪
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机构
江苏省高邮市外国语学校初中部
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出处
《今天》
2021年第23期237-238,共2页
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文摘
阅读对于初中生来说是一项必备的技能,教师需要通过科学、合理的教学方法给予学生引导,提高学生的综合学习能力,并且让其得到一定的拓展。在新时期开展教育改革的过程中,最重要的就是以新的标准给学生提供指导,所以,很多初中语文教师都会以群文阅读的形式培养学生的阅读能力,优化基础的教学策略,帮助学生获得实质性的知识内容。基于此,文章主要通过分析群文阅读的必要性和实际教学中存在的问题,提出相关的策略优化教学效果,推动我国现代化语文教学质量和水平的提升。
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关键词
初中语文
群文阅读
教学效果
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分类号
C
[社会学]
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