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浅析微课在高中数学教学中的应用与反思 被引量:4
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作者 屈俊浩 《数学学习与研究》 2019年第23期26-26,共1页
高中数学是一门逻辑性极强的学科,是高考的主要学科.数学也需要扎实的基础,需要学生不断地记忆大量数学公式、定理和运算规律,通过不断的练题以达到见题脑中便能涌出解题思路的高度.高中数学教师在教学过程中应不断完善和创新教学方法,... 高中数学是一门逻辑性极强的学科,是高考的主要学科.数学也需要扎实的基础,需要学生不断地记忆大量数学公式、定理和运算规律,通过不断的练题以达到见题脑中便能涌出解题思路的高度.高中数学教师在教学过程中应不断完善和创新教学方法,而引入微课教学模式,其主要是碎片式学习,有助于学生集中注意力自主反思学习. 展开更多
关键词 微课 高中数学 应用 前景 优越性 创新策略
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浅析微课在高中数学教学中的应用与反思 被引量:3
2
作者 屈俊浩 《数学学习与研究》 2019年第22期142-142,共1页
高中数学是一门逻辑性极强的学科,是高考的其主要一科.数学也是需要扎实的基础,主要是需要学生不断的记忆大量数学公式、定理和运算规律,通过不断的练题以达到见题脑中便能涌出解题思路的高度.高中数学教师在教学过程中应不断完善和创... 高中数学是一门逻辑性极强的学科,是高考的其主要一科.数学也是需要扎实的基础,主要是需要学生不断的记忆大量数学公式、定理和运算规律,通过不断的练题以达到见题脑中便能涌出解题思路的高度.高中数学教师在教学过程中应不断完善和创新教学方法,而引入微课教学模式,其主要是碎片式学习,有助于学生集中注意力自主反思学习. 展开更多
关键词 微课 高中数学 应用 前景 优越性 创新策略
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