新型冠状病毒肺炎疫情下髋/膝关节置换术互联网+延续管理模式的构建及应用效果分析

目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情下髋/膝关节置换术互联网+延续管理模式的构建与应用效果。方法选择疫情爆发后2020年1月20日至1月31日在华西医院骨科行髋/膝关节置换手术的34例病人纳入观察组,采用互联网+延续管理模式;同时将2019年12月1日至12月20日行髋/膝关节置换手术的34例病人纳入对照组,采用传统延续管理模式。出院当天、出院后2周和出院后1个月,采用Harris髋关节功能评分和美国特种外科医院(Hospital for Special Surgery,HSS)膝关节功能评分评价两组病人髋/膝关节恢复情况,华西心晴指数量表(HEI)评价病人情绪障碍程度;记录术后并发症和病人延续护理满意度。结果观察组病人在互联网+延续管理模式下,未出现新型冠状病毒肺炎确诊病例,情绪亦未受疫情影响。出院后2周和1个月,观察组的髋/膝关节功能评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。两组病人均未发生与髋/膝关节置换术相关的并发症。观察组病人延续护理满意度为100%,优于对照组的85.29%,差异有统计学意义(χ~2=5.397,P=0.020)。结论新型冠状病毒肺炎疫情下,髋/膝关节置换术病人采用互联网+延续管理模式,有效避免了新型冠状病毒肺炎交叉感染,促进了关节置换术后关节功能恢复,且病人心理状况未受疫情影响,无相关并发症发生,保障了病人的医疗安全,提高了延续管理满意度。

践行生本关注生成

生本化阅读，是一种关注学生终身学习能力的阅读，尊重学生个性化的阅读方法。在生本课堂上要关注学生生命的动态生成，课堂为生成而预设，搭建教学的生成点。在多元解读中、生活体验中、探究活动中、思维拓展中生成。我们需要构建预设与生成的和谐关系，让生本课堂更精彩。

可穿戴设备在临床护理领域中的应用现状及未来趋势分析

可穿戴设备作为数字健康的重要组成部分,正逐步渗透到临床护理领域。该文探讨了可穿戴设备在临床护理领域中的应用现状,重点介绍了其在生理参数实时监测、疾病管理及功能康复上的重要作用;另外,分析出其面临着规范化建设、数据安全与隐私保护、成本效益分析等方面的挑战,提出了加强政策制定、推进标准化发展、促进技术创新等措施,旨在为高质量临床护理工作的开展提供参考借鉴。