大学生异性关系信念与恋爱行为的相关研究

目的 :研究异性关系信念对大学生恋爱关系建立和维持的影响。方法 :采用异性关系信念量表 ,从大学 1～ 4年级本科生中抽取 5 6 8人进行异性关系信念测验 ,并对其恋爱经历进行调查。结果 :对有无恋爱经历的大学生的得分进行t检验时 ,只在“对默契的需求”一个维度上有显著性差异 (P <0 .0 1) ,χ2 检验显示 ,“对默契的需求”(P<0 .0 1)和“对分歧的容忍”(P <0 .0 5 )两个维度存在差异。对有无失恋经历的大学生得分进行t检验时 ,只在“对分歧的容忍”一个维度有显著差异 (P <0 .0 1) ,χ2 检验显示 ,“对分歧的容忍” (P <0 .0 1) ,“对默契的需求” (P <0 .0 5 )和“对两性差异的认同”(P <0 .0 5 )三个维度存在差异。结论 :异性关系信念与大学生恋爱关系的建立和维持关系密切。

说谎意图对儿童谎言道德评价的影响

本研究运用故事测评法探讨了交往意图的直接阐述与否对7、9、11岁儿童说谎的道德评价的影响。结果表明:从7岁或9岁起,意图明确与否影响着儿童对说谎的道德评价,其影响随言语情景不同而不相同;意图线索对儿童说谎道德评价的作用除了与儿童的年龄有关外,还取决于言语的情景。到9岁时,儿童的评价依据已由"事实"因素开始转向考虑说话者内在心理过程的"交往目的"因素,"情景"因素对道德评价也有一定的影响。

幼儿欺负行为的调查研究及其科学矫正

在调查幼儿欺负行为现状的基础上,本文分析了欺负行为可能给幼儿带来的危害,并提出了多种科学矫正的方法与途径。

心理弹性理论及其对幼儿教育的启示

心理弹性是指个体在面临严重压力或逆境时,其心理功能没有受到损伤性影响,相反表现出良好发展的现象。儿童心理弹性的形成受诸多内外因素影响。教师与家长如果能够很好地注意这些因素,让幼儿获得良好的社会支持,引导幼儿抵御不利处境,他们就会表现出良好的心理弹性,并在今后的生活中很好地应对不良环境。

移情性情感教学初论

情感教学是一种新的教学思潮 ,它是对“愉快教育”的一种超越。作为一个新的领域 ,情感教学的探索还刚刚起步 ,其理论还不成熟。但可以肯定 ,移情是情感教学的关键所在 ,它贯穿情感教学的始终。移情运用到情感教学中 ,有其可操作性 ,即教师能移情性理解学生 ,尊重学生 ,满足学生的依恋需要 ;移情性地评价学生 ,最终使师生双方获得移情体验 ;移情性沟通使情感教学变得现实而可行。

心理弹性影响军人心理健康状况研究进展

心理弹性近年来日益成为应用心理学领域的研究热点。由于心理弹性在个体经历创伤性应激后的积极作用,它被纳入西方军队日常训练科目。本文详细介绍了心理弹性的概念和前沿研究现状,并结合军人的心理健康特点,综合性地分析了心理弹性对军人心理健康状况的影响。

初中生同伴关系的特点研究

我们可以用调查方法研究初中生同伴关系的特点。影响初中生同伴关系的因素可分为空间范围、年龄、性别和心理原因等方面。在调查的基础上进行统计分析可以得出如下结果 :年龄因素与年级无关 ,空间范围、性别和心理原因都与年级有高度相关。

资质过高研究综述

随着社会生产力的不断发展,员工受教育水平的逐步提升,员工资质过高而导致的问题和产生的影响开始呈现,并逐渐引起企业和学术界的关注。本文分别从资质过高的概念、结构测量、理论基础、前因研究和影响结果五个方面对国内外现有文献进行较新较整合的回顾与梳理,未来可以进行更多的纵向研究和前因研究,更加关注资质过高的积极影响。

大学生羞耻感与教养方式的相关研究—以长沙市为例

目的:探讨羞耻感与父母教养方式的关系。方法:采取随机抽样的方式对长沙市240名大学生(男120人,女120人)施测羞耻量表(SS)和简式父母教养方式问卷(s-EMBU-C)。结果:回收有效问卷177份,有效率73.75%。父母亲拒绝与大学生羞耻感呈现显著正相关(父亲r = 0.305,p;母亲r = 0.265,p );父母的情感温暖与大学生羞耻感无显著相关关系;父母亲的过度保护与大学生的羞耻感有显著正相关(父亲r = 0.336,p;母亲r = 0.274,p )。结论:父母教养方式对子女羞耻倾向有显著影响;从羞耻总体水平来说,父母的拒绝否认、过度保护越多,子女越易感到羞耻;在家庭羞耻方面,父母的拒绝否认、父亲的过度保护越多以及母亲的情感温暖越少,子女越易感到羞耻。

用建构主义学习观审视概念教学

建构主义认为学习的实质是认知结构建构。认知结构的建构以概念为基础,以过程为主导。如何进行概念教学长期困扰中小学教育,如果能将学习理论中关于概念学习的最新发现,关于概念的体系构建,关于克服日常概念对科学概念的阻力,概念教学的有效示范方式等渗透到教学实践中,那么对教学改革的意义将非同凡响。

强调性本能不等于鼓吹性放纵──对弗洛伊德性本能理论的再认识

本文对弗洛伊德本能论中的性本能作了分析，剖析了其中的几个主要观点及理论渊源，从不同的角度分析了利比多的动态平衡的原理。此外，本文还针对人们的一些误解和偏见，力求客观公正地评价弗洛伊德及其理论。

风险来源中的背信规避:研究方法与影响因素

背信规避,是指人们对人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度,表现在人们面对人为风险时比面对客观风险时表现的更保守。研究主要从背信规避的概念、研究方法、影响因素等方面,对国内外相关研究进行了系统梳理与探讨。在风险决策中,人们的背信规避行为会受到个体特征,社会情境因素,情绪因素,认知因素以及生理因素的影响。未来研究可进一步探讨背信规避现象的神经与生理机制,影响因素,研究其他决策领域的背信规避现象以及开展跨文化和本土文化研究。

教师事物型心理资本在工作—家庭支持对工作投入影响中的作用

采用问卷调查法,选取了355名教师,探讨心理资本对工作投入的影响,已有的研究发现了心理资本对工作投入存在直接影响。本研究发现心理资本在工作—家庭支持与工作投入的关系中存在中介作用,即工作-家庭支持对工作投入的影响与心理资本存在关系。

探析创新型人才培养与高考制度改革

一直以来,我国的基础教育大多都更加重视应试效果,而高考正是我国基础教育的最终目标,无论是教育的改革创新还是其他方面,高考的作用都是无可取代的。但是如今的社会,需要的不仅仅是应试人才,国家也在大力推行培养创新型人才的策略,因此,改革高考的制度是极为必要的。基于此,本文主要介绍了创新型人才的培养和高考制度改革之间的关系。

地位消费探析的追踪:从视角到影响因素分析

地位消费指个体为展现或获得较高社会地位购买地位产品,致力于传递地位信号以改变他人对自己看法的动机过程。已有的研究从客观社会地位视角和情景诱发视角对地位消费进行研究,前者基于静态角度对个体消费特点进行探究,后者从动态角度探讨个体在不同地位感知下的地位消费。现有研究发现地位消费受个体特性、商品属性和文化差异等因素影响。深入剖析地位消费的内部动机、实验方法拟真化和本土化研究等将是地位消费研究的发展趋势。

熟悉性对中文成语理解的影响:事件相关电位研究

中文成语是惯用语的一种重要形式,采用中文四字成语作为实验材料,以事件相关电位为实验手段,通过N400和P600两种成分考察中文成语的认知理解过程。操纵两个因素,即熟悉程度(熟悉与不熟悉)和词语类型(成语、短语),要求被试对词语进行正误判断。结果提示,与四字短语相比,四字成语在大脑的理解加工存在区别。实验结果支持中文成语加工的构造模型。

非直义语言的脑加工机制:ERP研究的某些发现

非直义语言与直义语言在大脑中贮存和加工可能是不同的。以事件相关电位研究为线索,回顾了包括成语、比喻、诗词等不同语言形式的研究成果,大部分结果揭示,非直义语言加工可能是以右半球为优势的自动化加工。但是关于非直义语言的研究范式、自动化加工的发展过程及社会文化、情感因素对它的影响仍然是需要探讨的重要问题。

高考数学试卷不同等值方法的比较研究

等值是不同测验之间进行比较的基础。以数学试卷为探讨对象,并以湖南省长沙市某年高考考生为例,应用经典测量理论和项目反应理论,对高考理科数学试卷与高考模拟试卷进行等值比较分析,探讨不同等值方法的等值效果。结果表明,针对本研究所取等值数据与样本,在CTT框架下,线性等值法优于等百分位等值法,其中Tucker方法比Levine观察分数方法更好一些;采用IRT理论等值方法对高考数学考试数据进行统计分析时,可以采用混合模型。

林——王维诗歌表达归隐之心的核心意象

王维的诗歌以山水田园描写独具风格,形成了唐诗一大流派。其诗景物描绘千姿百态,而"林"在诗句中频繁出现,成为表达归隐之心的核心意象。