握手

编者推荐:将多次相同的"行动"放在相同的"情境"中描述——善于组织材料。第三章是对第一章的"反哺"——深化了文义。此文还需要升格:删去第二章,从另外两章中选择一章详写——全文不再分章。你伸出手走进那间陌生的教室,我低着头,在新班主任所指的位置上坐了下来。位置在最后,靠窗。