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初中语文说话教学初探
被引量:
1
1
作者
屈愉
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第2期90-90,共1页
关键词
语文说话教学
初中
小学语文教学
语文教学改革
能力培养
培养学生
能力的培养
现代社会
说话能力
交际用语
原文传递
初中语文整体阅读方法浅见
被引量:
1
2
作者
屈愉
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第12期79-80,共2页
现状初中生在阅读一般文章时已具备了一定的理解能力,但仍有许多学生看了文章却往往还是抓不住要点。其实,分析文章如下围棋,要有一个大局观。不少教师也认为,中考试题中现代文阅读答题较大的失分就是因为学生缺乏对文章整体理解和...
现状初中生在阅读一般文章时已具备了一定的理解能力,但仍有许多学生看了文章却往往还是抓不住要点。其实,分析文章如下围棋,要有一个大局观。不少教师也认为,中考试题中现代文阅读答题较大的失分就是因为学生缺乏对文章整体理解和整体感知的能力,而不能正确把握文章内容。具体来讲就是答题不完备、不严密,也就是对文章整体阅读的理解能力较差。
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关键词
阅读方法
初中语文
文章内容
理解能力
现代文阅读
整体感知
整体理解
中考试题
原文传递
题名
初中语文说话教学初探
被引量:
1
1
作者
屈愉
机构
上海市应昌期围棋学校
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第2期90-90,共1页
关键词
语文说话教学
初中
小学语文教学
语文教学改革
能力培养
培养学生
能力的培养
现代社会
说话能力
交际用语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中语文整体阅读方法浅见
被引量:
1
2
作者
屈愉
机构
上海市应昌期围棋学校
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第12期79-80,共2页
文摘
现状初中生在阅读一般文章时已具备了一定的理解能力,但仍有许多学生看了文章却往往还是抓不住要点。其实,分析文章如下围棋,要有一个大局观。不少教师也认为,中考试题中现代文阅读答题较大的失分就是因为学生缺乏对文章整体理解和整体感知的能力,而不能正确把握文章内容。具体来讲就是答题不完备、不严密,也就是对文章整体阅读的理解能力较差。
关键词
阅读方法
初中语文
文章内容
理解能力
现代文阅读
整体感知
整体理解
中考试题
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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发文年
被引量
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1
初中语文说话教学初探
屈愉
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006
1
原文传递
2
初中语文整体阅读方法浅见
屈愉
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008
1
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