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浅析情境教学法在高中语文阅读教学中的应用
被引量:
3
1
作者
屈慧会
《华夏教师》
2015年第6期35-35,共1页
阅读教学作为高中语文教学中的重要组成部分,在新课改中被赋予更高的要求。良好的语文阅读能力能在很大程度上对学生语文综合水平进行衡量,需要得到高度关注。文章创造性提出高中语文阅读情境教学法,并分析其在高中语文阅读教学中的意...
阅读教学作为高中语文教学中的重要组成部分,在新课改中被赋予更高的要求。良好的语文阅读能力能在很大程度上对学生语文综合水平进行衡量,需要得到高度关注。文章创造性提出高中语文阅读情境教学法,并分析其在高中语文阅读教学中的意义及应用,旨在为相关研究和实践工作提供一定借鉴和参考。
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关键词
高中语文
阅读教学
情境教学法
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职称材料
题名
浅析情境教学法在高中语文阅读教学中的应用
被引量:
3
1
作者
屈慧会
机构
陕西省延安市洛川县洛川中学
出处
《华夏教师》
2015年第6期35-35,共1页
文摘
阅读教学作为高中语文教学中的重要组成部分,在新课改中被赋予更高的要求。良好的语文阅读能力能在很大程度上对学生语文综合水平进行衡量,需要得到高度关注。文章创造性提出高中语文阅读情境教学法,并分析其在高中语文阅读教学中的意义及应用,旨在为相关研究和实践工作提供一定借鉴和参考。
关键词
高中语文
阅读教学
情境教学法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
浅析情境教学法在高中语文阅读教学中的应用
屈慧会
《华夏教师》
2015
3
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