新材料在产品设计中的应用原则探究

在产品设计中,材料作为组成产品性能的一个重要元素,对于完善产品的功能和丰富产品的内涵有着重要的作用。随着社会经济和信息科技的发展,以及产业面临日益竞争的经营环境,越来越多的新材料被研究与发现,设计师如何才能更好的应用这一新的成果,并在产品设计领域引入一套新的新材料应用原则方法,成为了企业与设计师共同关注的焦点。而且,唯有使企业与设计师意识到应用新材料与竞争优势的相互关系,方可促使企业重视发挥材料不同层次上的特征和趋势发展的重要角色。

影响新材料在产品设计中的选择因素研究

新材料作为高新技术的基础和先导,应用范围极其广泛,它同信息技术、生物技术一起成为二十一世纪最重要和最具发展潜力的领域。伴随着科技的发展和人类对自然的不断探索,科学、技术为设计师提供了更加丰富的设计新材料,这为设计师提供了一个广阔的创作平台,也给设计师提出了更高的要求:要创造符合时代步伐的设计作品,就必须在掌握现代设计观念和设计手段的前提下,充分认识影响新材料选择的因素。本文探讨了影响未来新材料在产品设计中的应用因素,希望能对大家的研究提供帮助。

泡桐材料增值产品设计方法研究

泡桐是植物性原料,具有明显的生物特性,泡桐材质疏松、易变色,这影响了泡桐的工业用途。为避免和减少由于这些变化而引起的木材质量的降低,提高泡桐材料的使用性能,扩大其使用范围,进而带动地方产业的发展,探讨以产品设计方法实现泡桐产品增值是文章的研究重点。

基于人物角色的中原地域文化产品设计需求获取研究与实践

目的挖掘用户需求进行中原地域文化产品设计研究,增强文化产品的区域认同感,提高我国人民的民族文化自信心。方法通过产品用户研究方法,以Likert量表(李克特量表)对地域文化产品设计进行用户需求获取,将用户需求明确为文化创意产品设计目标,并以此建立人物角色模型进而指导文化产品设计实施过程。结果能帮助设计师快速把握用户需求,抓住设计要点,创造出符合用户期待的产品。使文化产品的人群定位更加精准、销售渠道更加通畅。结论通过人物角色分析能够获取消费者的真实需求,激发个性化的产品设计方案,让地域文化产品更具记忆性、易用性和便携性,增强人民群众的获得感、幸福感,进而体会到不同历史文化、地理特征所展现出的独特文化魅力。

基于学科集合理念与学科竞赛的设计人才创新能力培养

基于学科集合理念与学科竞赛对提高高校教学质量,培养学生的创新能力具有不可替代的作用。本文首先阐述了基于学科集合理念与学科竞赛的设计人才创新能力培养意义,然后提出了基于学科集合理念与学科竞赛的设计人才创新能力培养途径。以期促进学科融合、激发学生学习兴趣、提高学生的设计实践能力,培养具有创新型、复合型、应用型的高素质专业设计人才。

基于地域文化特色的产品设计方法研究

地域文化因素对于产品创新的影响一直都是国内外学术界和产业界的热点论题,是现代产品设计永不枯竭的源泉,具有地方特色的设计也为企业形象的树立奠定了文化基础。设计者应该深入挖掘、拓展和保护地方传统历史文化,以文化的差异性打造特色产品,汲取地域文化的精髓,设计出体现各地区的独特性,打造丰富多彩、具有鲜明地方特色的文化产品。本文研究了地域特色文化的现状以及这些文化与产品设计的关系,目的是促进地域文化与现代设计方法的结合,提高地域文化产品的内涵。

以设计竞赛为锲机培养大学生创新精神与实践能力的研究与实践

本文重点分析设计竞赛在设计类专业教学实践改革、学生创新精神与实践能力培养中的作用,指出设计竞赛的目的是培养学生对专业知识的创新应用精神与实践应用能力,提出以设计竞赛与教育教学相结合提高设计类专业大学生创新精神与实践能力的培养模式,为设计类专业创新人才培养开辟一条新路,更好地为社会服务。近几年,高校教育中出现了各种类型不同、学科领域不同的竞赛活动,尽管种类繁多,但竞赛的最终目的都是为了培养学生的应用创新能力,提高学生的综合素质。对于高等学校,如何更好地服务社会促进经济发展,培养更多商务应用型、复合型、创新型人才。

一种折叠婴儿推车的美键技术研究与创新设计

据统计,截止至2020年我国每年新生儿数量超过1400万。儿童推车作为婴童产品中较为典型和普遍的产品,其消费份额占整个婴童产品消费的20%左右,近年来中国童车市场的年均消费额在164亿元左右。研究发现,儿童推车的便携性及折叠收纳功能是影响消费者购买的主要因素之一,为了提高儿童推车的便携性,近年来具有折叠结构的推车在市场上逐渐出现。