数据中心流量调度的分簇聚类算法仿真

为了避免数据中心出现信道拥塞问题,需要对数据中心中的流量展开调度处理,为此提出面向数据中心流量调度的分簇聚类算法。分析数据中心的拓扑结构,检测网络中存在的流量数据,通过梯度下降方法对多层感知机的参数展开调节,利用调节后的多层感知机对检测到的流量数据展开去噪处理,提升流量数据分簇精度。采用K-means算法分簇聚类处理去噪后的流量数据,通过网络带宽分配,在相关约束条件的基础上分簇调度流量数据,实现数据中心流量的调度。实验结果表明,所提方法的分簇精度较高,流量包的速率基本相同,表明所提方法具有较高的稳定性,调度效果较好。

一种SpringBoot基于嵌入式设备的辅助医疗App的设计与实现

农村医疗资源不足,医院空间分布不够合理,医疗系统人工智能化程度较低。因此本系统开发一种基于嵌入式医疗设备配合医疗App,为用户搭建一个良好的医疗平台。基于Vue进行Web移动端搭建与利用Keil编程软件进行Stm32嵌入式开发的医疗系统。在医疗系统App端的设计与实现中,运用VsCode工具调用Vue3.0+Vant组件库进行前端界面的搭建+Axios进行后端数据的请求,后端运用Idea调用SpringBoot+Spring Data JPA+Redis+JWT框架进行后端的搭建,运用Postman进行后端接口的测试,利用Tomcat网络信息服务以及MySQL数据库服务,实现对硬件测试的数据进行保存,以推送一些医疗科普知识供人们观看等。在医疗系统硬件端的设计与实现中,使用Stm32以及相应测量模块构成硬件测量模块。此硬件通过蓝牙模块与App进行通信,实现测血压、血氧、心率、体温以及对阈值的蜂鸣器报警的功能。

基于大数据驱动的课堂教学过程性评价优化策略探究

针对目前课堂教学实践中,过程性评价方法存在主观性较多和维度单一的问题,文章构建“以学生为中心”的过程性评价体系和多级评价指标,基于大数据驱动采集过程评价大数据,利用学习进步评价模型进行分析,从评价维度、评价方式、评价比例上探究过程性评价方法的优化策略并应用于课堂教学。结果表明,优化的过程性评价方法可以提升学习成绩和教学满意度。

喜炎平联合阿糖腺苷对小儿病毒性脑炎患者T细胞亚群的影响及其疗效观察

目的：探究喜炎平与阿糖腺苷联合治疗小儿病毒性脑炎对T细胞亚群的影响及疗效观察。方法将2012年6月～2014年10月山东大学齐鲁儿童医院神经内科收治的106例病毒性脑炎患儿随机选分为观察组，对照组各53例。对照组在常规治疗的基础上给予喜炎平治疗，观察组在常规治疗的基础上，给予喜炎平联合阿糖腺苷治疗。持续治疗1周，观察比较2组T细胞亚群个数及各症状消失时间。结果治疗后2组T细胞亚群CD3＋、CD4＋、CD8＋个数显著增加，观察组增加个数显著高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0．05）；观察组退热时间（2．5±1．1）d、头疼、呕吐消失时间（3．6±2．2）d、意识障碍消失时间（2．6±1．3） d及住院时间（9．3±2．4）d显著低于对照组（4．7±2．8）、（6．5±2．3）、（4．3±2．2）、（14．2±3．6）d，差异均有统计学意义（P＜0．05）；观察组疗效为优者占73．58％，优良率为92．45％，均显著高于对照组的52．83％，77．36％。差异均有统计学意义（ P＜0．05）；观察组并发症发生率16．98％、死亡率0．00％显著低于对照组33．96％、9．43％；观察组痊愈率（90．57％）显著高于对照组（49．06％）；观察组重度后遗症发生率11．32％显著低于对照组39．62％，差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论喜炎平与阿糖腺苷联合治疗小儿病毒性脑炎可显著提高患儿T细胞亚群水平，改善临床治疗效果，安全性高。

不同严重程度的病毒性脑炎患儿T淋巴细胞亚群水平比较

目的研究不同严重程度的病毒性脑炎患儿T淋巴细胞亚群水平。方法选择2012年1月至2015年6月山东大学齐鲁儿童医院神经内科收治的病毒性脑炎患儿100例,其中58例轻中症患儿为轻中症组,42例重症患儿为重症组,分别比较急性期和稳定期、轻中症和重症以及预后良好和预后不良患儿外周血CD_3^+、CD_4^+、CD_8^+细胞数量和CD_4^+/CD_8^+细胞的比值。并与60例健康中心体检儿童检验结果进行对照。结果重症组CD_3^+、CD_4^+和CD_4^+/CD_8^+显著低于轻中症组和正常组[(52±5)%比(55±7)%、(65±7)%;(37±6)%比(40±6)%、(52±6)%;(1.01±0.14)比(1.16±0.21)、(1.57±0.24)](P<0.05),而CD_8^+显著高于轻中症组和正常组[(37±4)%比(36±4)%、(33±5)%](P<0.05);轻中症组CD_3^+、CD_4^+和CD_4^+/CD_8^+显著低于正常组(P<0.05),而CD_8^+显著高于正常组(P<0.05)。患儿在稳定期CD_3^+、CD_4^+和CD_4^+/CD_8^+三项指标较急性期显著升高(P<0.05),而CD_8^+细胞数量显著下降(P<0.05);预后良好的患儿急性期CD_3^+、CD_4^+和CD_4^+/CD_8^+显著高于预后不良的患儿[(55±6)%比(50±6)%;(40±5)%比(35±5)%;(1.15±0.21)比(0.91±0.20)](P<0.05),而CD_8^+低于预后差的患儿[(35±4)%比(39±3)%](P<0.05)。结论轻中症和重症病毒性脑炎患儿均可发生细胞免疫紊乱,患儿临床症状越重,紊乱越严重,患儿预后越差。早期关注T细胞亚群水平和调节免疫功能有利于患儿获得更好的预后。

密码存储与传输的安全性探讨

近年来网络信息安全问题越来越受关注,密码安全也倍受重视,仔细探讨密码存储的几种方式及其安全性和密码传输过程的安全性。

基于JSP毕业设计管理系统设计与实现

现如今提倡"互联网+"发展的时代,高校信息管理也跟上互联网的步伐,逐渐信息化,智能化。在作者就读的高校中,毕业生的论文以及毕业设计的管理以及资料报存工作,全都是由人工操作来完成的。为了节省时间,以及更好的提高工作效率,学校需要搭建基于JSP的毕业设计管理系统,构建一个更加高效、易用的平台。

浅谈C语言教学的体会

目前,在独立学院的C语言教学中,多数教师仍采用传统教学模式,即过于注重语句、语法和一些细节的讲解,考核也是偏重于语法,课程基本上是以高级语言自身体系为脉络展开的。很多学生在学习时感到内容枯燥难学,不易接受,实际编程能力很差。根据多年的教学经验和独立学院学生的现状,就C语言的教学进行了探索。

《Java语言程序设计》教学探讨

根据多年的计算机语言教学经验,和独立学院学生的现状,就Java语言的教学进行探索。在《Java语言程序设计》课程教学中渗透设计模式和软件工程思想,推行案例教学,结合国家水平考试和课程设计的模式,增强学生学习的主动性,培养学生的创新和解决问题的能力。

探讨用C语言实现求解行列式

行列式在线性代数中是基础内容，在对行列式进行求解时，由于数值计算量比较大而且使用的方法量有一定的局限性．所以在对行列式求解时，数值的计算量比方法的寻找会更让人关注。所以该文提出了利用计算机来实现行列式的求解。利用计算机的计算速度优势，可以对大量数据的行列式进行快速计算。该文研究的是用C语言实现行列式的降阶法求行列式的值。

Android自动密码锁定系统设计与实现

依照软件工程中软件开发的相关理论对系统进行了分析和设计,我们的"智点"软件主要是应当下智能化时代以及安卓系统的普及,我们就基于Android手机系统做了一款手机与电脑交互,实现锁定电脑锁定的软件。Android自动密码锁定系统主要运用到JAVA编程;API(Application Programming Inter face应用程序编程接口);UI界面优化技术(User Interface);安卓开发技术。

个人密码线上存取网站的设计与实现

依照软件工程中软件开发的相关理论对系统进行了分析和设计,建立了系统的层次框架模型,分析了个人密码线上存取网站的流程图,综合利用PHP、MYSQL、HTML的相关技术开发了存取网站,在保障密码安全性和存储密码实用性起着重要的作用。

计算机专业大学生实践教学基地建设

介绍了华南农业大学珠江学院信息工程学院计算机专业大学生实践教学基地建设的一些基本情况,实践教学基地建设发展的思路、建设内容、基地的管理体系结构以及相关的课程建设内容与方法。通过近3年对大学生实践教学基地的课程建设、制度管理建设以及相关学术竞赛的促建,实践证明:校企业共建的实践教学基地是对大学生课外动手创新,实践教学的一个非常重要场所,是培养学生从校门走向社会积累经验的必要之地,加强实践教学基本的建设对象牙塔中的学子们提高实践创新能力有着非常重要的作用,也为高校的实践教学基地建设画了一个参考模板,为其他高校提供参考。

实验室设备管理系统设计

传统的实验室管理方式,是利用人工登记实验室管理设备。这存在许多问题,实验室设备种类繁多,纸质管理无法统一登记流程;实验室仓库多,设备位置不明确,人工寻找小型设备带来问题,容易造成资源浪费;对于实验室设备的淘汰也不能及时反馈;对实验室设备的租借也造成一定阻碍。本系统基于传统管理方式,利用现有的软件开发技术,使用idea工具利用java语言进行WEB开发。使用前端jQuery的EasyUI框架,后端Struts2+Hibernate+Spring框架搭建软件主体框架。利用Tomcat网络信息服务以及MySQL数据库服务。前台模块主要有信息公布、用户注册登录。后台模块主要有实验器材的录入、修改、删除、检索,实现对实验室设备维修、追踪和租借。

回采巷道支护参数优化及数值分析

基于围岩力学性质进行回采巷道支护参数优化,可以在保证围岩稳定的基础上节约支护成本。为解决回采巷道支护设计因采用工程类比法而导致支护材料浪费等问题,以某矿8302皮带顺槽为研究背景,基于其坚硬顶板特性,选用悬吊理论进行支护优化设计,以锚杆及锚索间排距为优化因素,设计了3种优化方案及支护参数。利用FLAC^(3D)数值模拟软件对各支护方案的应力场、位移场及塑性区分布进行模拟研究,分析得出优化方案2对控制围岩稳定最有利。现场监测表明,优化方案2可有效控制巷道围岩体失稳破坏,该研究可为同类巷道的支护优化提供借鉴。

战棋类游戏的算法设计与实现

该文介绍采用类3D技术来实现的新型战棋类游戏,以Maya为主的Unity,3Ds Max多种软件技术和VC++语言编程相结合,以人物为棋子移动进行拼杀的战棋类游戏,采用非平衡二叉树的方法来存储各棋子的位置,采用局部的类折半查找法进行目标的定位,以及使用模糊行为确定目标的选取,采用遍历的方法确定棋子所走路径。

面向对象程序设计课程的实践教学探索

面向对象程序设计课程是计算机类专业课程的必修课,也是现在市场上软件项目开发所采用的一种常用思想,该课程的实践教学显得尤为重要,该文章对面向对象程序设计实践教学从五个方面进行了思考,分析问题所在,同时针对出现的问题提出了相应的解决办法。

一种基于多Agent的元搜索引擎优化技术研究

针对现有搜索引擎存在的问题,提出基于多Agent的元搜索引擎系统。系统采用元搜索引擎结构,利用多Agent技术,结合数据库的分类和成员引擎的机器学习机制,多Agent通信合作,实现了资源选择的优化。对搜索结果的查询串信息进行相关度分析,将搜索结果位置信息和特征信息的相似度相结合,计算文档的相关评价得分,最后根据评价得分降序对输出文档排序。

综合素质拓展平台学分管理系统

现如今是一个信息化技术高速发展的时代,信息化以更灵活和更快捷的方式嵌入了各行各业。衡定一个学校的质量高低不但要从教学环境和学习氛围的优劣,而且还要结合教学成果的反馈。当前,我国各学校也正在加紧实施信息化建设,作为学校教学管理质量恒定的重要组成部分,学分管理的机制可以有效地反馈教学成果。其中针对学生的综合素质拓展也需要系统性地管理。综合素质拓展平台学分管理系统可以有效地保存课外培训成果,为监督学生的综合发展提供坚实有力的支撑。

癫痫患儿脑神经化学介质变化的研究

目的 探讨癫痫患儿发作间期大脑皮质神经化学介质的变化及临床意义。方法 利用在无创伤自然状态下脑功能检测技术 -脑电超慢涨落技术 (ET) ,检测 2 5例癫痫 (EP)患儿发作间期及 2 0例正常儿童的大脑皮质神经化学介质的水平。结果 症状性EP组γ -氨基丁酸 (GABA)明显低于正常对照组 ,差异有非常显著意义 (P <0 .0 0 1) ,症状性EP组GA BA低于原发性EP组 ,但差异无显著意义 ;原发性EP组与正常对照组的GABA均有所降低 ,但差异无显著意义。原发性EP组谷氨酸 (Glu)明显高于正常对照组 ,差异有显著意义 (P <0 .0 5 )。原发性EP组Glu高于症状性EP患儿 ,差异有显著性意义 (P <0 .0 5 ) ;症状性EP组Glu低于正常组 ,差异无显著意义。结论 小儿癫痫的发病与大脑皮质化学介质失衡改变有关 ,脑内主要抑制性递质GABA降低和兴奋性递质Glu的增高 ,以及GABA与Glu的不平衡是其发病基本的生化机制改变 ,可为临床不同病因及类型的癫痫发作选择治疗手段 ,以及判断疗效、预后提供客观的依据。