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浅析园本课程开发背景下教师教育理念的形成
被引量:
1
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作者
刘畅
屈松娜
《现代营销(下)》
2010年第11期113-113,共1页
随着基础教育课程改革的不断发展,"园本课程"日渐为人们所重视。"园本课程"是指以国家法律法规及相关政策为指导,以幼儿园自己的环境和条件为基础,以幼儿的现实需要和学习兴趣为出发点,以幼儿园教师为开发主体,幼...
随着基础教育课程改革的不断发展,"园本课程"日渐为人们所重视。"园本课程"是指以国家法律法规及相关政策为指导,以幼儿园自己的环境和条件为基础,以幼儿的现实需要和学习兴趣为出发点,以幼儿园教师为开发主体,幼儿园、
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关键词
幼儿园教师
园本课程
幼儿教师
教师教育理念
幼儿园课程
开发背景
幼教工作者
幼儿园教学
幼教事业
开发主体
下载PDF
职称材料
提高语文阅读能力可以激发中学生的学习兴趣
2
作者
屈松娜
《大观周刊》
2012年第17期208-208,共1页
语文阅读很重要,但当前中学生的语文阅读能力状况直接会影响到他的学习兴趣。但是现在学生的阅读不容乐观,我们作为一名语文教育工作者来说,我们时刻要运用系统的思维,引导孩子去阅读,怎样阅读,为何阅读,怎样阅读才能提高孩子学...
语文阅读很重要,但当前中学生的语文阅读能力状况直接会影响到他的学习兴趣。但是现在学生的阅读不容乐观,我们作为一名语文教育工作者来说,我们时刻要运用系统的思维,引导孩子去阅读,怎样阅读,为何阅读,怎样阅读才能提高孩子学习的积极性和兴趣。
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关键词
学习
语文
阅读
能力
兴趣
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职称材料
题名
浅析园本课程开发背景下教师教育理念的形成
被引量:
1
1
作者
刘畅
屈松娜
机构
内蒙古民族大学教育科学学院
出处
《现代营销(下)》
2010年第11期113-113,共1页
文摘
随着基础教育课程改革的不断发展,"园本课程"日渐为人们所重视。"园本课程"是指以国家法律法规及相关政策为指导,以幼儿园自己的环境和条件为基础,以幼儿的现实需要和学习兴趣为出发点,以幼儿园教师为开发主体,幼儿园、
关键词
幼儿园教师
园本课程
幼儿教师
教师教育理念
幼儿园课程
开发背景
幼教工作者
幼儿园教学
幼教事业
开发主体
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
提高语文阅读能力可以激发中学生的学习兴趣
2
作者
屈松娜
机构
河北省赵县第五中学
出处
《大观周刊》
2012年第17期208-208,共1页
文摘
语文阅读很重要,但当前中学生的语文阅读能力状况直接会影响到他的学习兴趣。但是现在学生的阅读不容乐观,我们作为一名语文教育工作者来说,我们时刻要运用系统的思维,引导孩子去阅读,怎样阅读,为何阅读,怎样阅读才能提高孩子学习的积极性和兴趣。
关键词
学习
语文
阅读
能力
兴趣
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析园本课程开发背景下教师教育理念的形成
刘畅
屈松娜
《现代营销(下)》
2010
1
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职称材料
2
提高语文阅读能力可以激发中学生的学习兴趣
屈松娜
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
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