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对学生思维能力的培养
1
作者 屈树人 《中学生物教学》 1996年第2期18-18,共1页
对学生思维能力的培养四川华蓥市溪口中学（６３８６６６）屈树人１．在获得完整的概念和系统知识中，培养学生分析和综合能力教师在讲课过程中，如能把教材中分散的知识（基本概念、基本理论）及时地先后贯穿、归纳、综合，这对帮助学... 对学生思维能力的培养四川华蓥市溪口中学（６３８６６６）屈树人１．在获得完整的概念和系统知识中，培养学生分析和综合能力教师在讲课过程中，如能把教材中分散的知识（基本概念、基本理论）及时地先后贯穿、归纳、综合，这对帮助学生加强知识内在联系的了解，促进学生... 展开更多
关键词 学生思维能力 光合作用 四川华蓥市 反射活动 培养学生 分析和综合 概念系统 生理卫生 抽象和概括 第二信号
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