人本位护理对CHD老年患者自我感受负担及自我管理水平的影响

目的:探讨人本位护理对冠状动脉性心脏病(CHD)老年患者自我感受负担及自我管理水平的影响。方法:将2018年2月1日~9月1日收治的CHD老年患者40例作为对照组,采取常规护理;将2018年10月1日~2019年4月1日收治的CHD老年患者40例作为研究组,在常规护理基础上采取人本位护理。比较两组护理满意度[应用纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)],干预前及干预1个月后自我感受负担[采用自我感受负担量表(SPBS)]、自我管理水平[采用CHD自我管理行为量表(CAMS)]、自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]。结果:干预1个月后,两组SPBS评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预1个月后,两组CAMS评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预1个月后,两组GSES评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预1个月后,两组SAS、SDS评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:将人本位护理应用于CHD老年患者中,能显著缓解患者自我感受负担,减轻患者负性情绪,提高患者自我管理水平,增强患者自我效能,提高其护理满意度。

制霉菌素水溶液用于临床的初步观察

制霉菌素是一种多烯族抗真菌抗菌素,对各种真菌如:白色念珠菌,新生隐性球菌,英膜组织胞浆菌,曲菌等均有抑制作用,对·阴道滴虫病亦有一定疗效。副作用:口服后可以引起恶心、呕吐或腹泻。

个体的童年早期记忆对其人生态度的影响和作用研究

在个体心理学研究中,阿德勒认为在人的精神世界里,只有记忆可以透露出人的真情,他认为童年早期记忆能够说明一个人的人生观,可形成个体人生态度的雏形。本文将结合个体童年记忆事件的案例,研究个体的童年经历所产生的童年早期记忆对其人生态度的影响和作用,并由此得出启示。

以电视剧《人民的名义》为例辩证思考干部的选拔任用

“为政之要,惟在得人。”以电视剧《人民的名义》为例辩证思考学识学历、道德品行同工作能力的关系以及年龄同职位高低的关系,合理选拔任用国家干部。

基于马斯洛需求层次理论的思想政治教育心理疏导法研究

心理疏导既具有特殊的教育功能,同时也属于思想政治教育过程中的一般方法。思想政治教育心理疏导法具体表现为满足人的心理与精神需求,以及注重人文关怀的特点,掌握人的思想发展规律,着重解决人的内部心理矛盾问题。文章基于马斯洛需求层次理论,阐述了思想政治教育心理疏导法的理论与现实依据,针对个体与群体进行思想政治教育心理疏导法的分类与其作用机制的分析,最后提出基于马斯洛需求层次理论之下思想政治教育心理疏导法在现实生活中的具体运用,从而增强思想政治教育心理疏导法的科学性与有效性。

家庭支持护理对老年慢性病患者自我感受及结局事件的影响

目的探讨家庭支持护理对老年慢性病患者自我感受及结局事件的影响。方法采用简单随机抽样方式,选取2019年1月—2020年1月河南省人民医院出院的老年慢性病患者115例,以随机数字表法分为观察组(58例)、对照组(57例)。对照组采用常规护理方式,观察组采用家庭支持护理方式。比较干预前和干预3、6个月后两组患者自我感受、家庭功能评分;比较两组患者用药依从性、再入院率。结果干预3个月后,观察组、对照组自我感受负担量表(SPBS)评分分别为(25.73±3.85)、(28.14±3.90)分,家庭亲密度和适应性量表(FACES)评分分别为(105.62±12.41)、(96.35±10.05)分;干预6个月后,观察组、对照组SPBS评分分别为(21.89±4.33)、(25.41±4.20)分,FACES评分分别为(122.60±14.70)、(112.35±16.32)分;重复测量方差分析显示,两组SPBS、FACES总分比较的交互效应、时间效应和组间效应差异均有统计学意义(P均<0.01)。干预6个月后,观察组、对照组用药依从性良好率分别为70.69%(41/58)、50.88%(29/57),观察组高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.738,P=0.030)。干预后随访1年,观察组、对照组再入院率分别为18.87%(10/53)、39.22%(20/51),观察组低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.243,P=0.022)。结论家庭支持护理可减轻老年慢性病患者的自我感受负担,提高其家庭功能和用药依从性,减少再入院的发生。

人性化护理在突发性耳聋患者护理中的应用分析

目的:探讨分析人性化护理在突发性耳聋患者护理中的应用效果.方法:2019年2月至2020年4月,本院一共收治112例突发性耳聋患者,依循奇偶数法将112例患者分为对照组、研究组,并在治疗期间分别实施基础护理、人性化护理,获取相关护理数据并进行比较.结果:研究组56例的护理有效率大于对照组(P<0.05).两组护理前的抑郁评分及焦虑评分比较,无统计学意义(P>0.05);两组护理后的抑郁评分及焦虑评分低于护理前,研究组56例护理后的抑郁评分及焦虑评分低于对照组(P<0.05).结论:突发性耳聋患者治疗期间实施人性化护理,可有效改善患者的心理健康水平,可有效提高患者的临床护理效果,值得推广.