研究新课标下高中语文古诗词鉴赏教学策略

古诗词是高中语文教材中非常重要的组成部分。受到时代背景、社会文化等因素的影响,学生在学习古诗词时存在一定难度。为了能够有效提升学生古诗词鉴赏能力,本文对新课标下高中语文古诗词鉴赏教学策略进行研究,首先阐述了新课标下高中语文古诗词鉴赏教学意义,然后提出了基于鉴赏,指引学生感受古诗词的美、注重吟诵,指引学生感受古诗词的情、对比迁移,指引学生形成系统的认识、注重实践,指引学生传承优秀历史文化这几个教学策略,希望可以提供给相关人员一些参考。