一步合成介孔碳-金复合催化剂及其在苯乙烯环氧化中的应用

以酚醛树脂作为碳源,F127(EO_(106)PO_(70)EO_(106))作为模板剂,氯金酸为金源,一步合成了有序介孔碳-纳米金复合催化剂(Au/FDU-15).采用FT-TR,XRD,N2吸附-脱附,ICP,TEM等手段对合成的催化剂进行表征.以分子氧为氧化剂的苯乙烯环氧化反应为探针反应,考察了介孔碳-金复合催化剂焙烧温度、金含量、p H值等制备条件对苯乙烯环氧化反应的影响.

含氮碳纳米片催化环己烷的选择氧化

以纤维素为碳源、尿素为氮源、氢氧化钾为结构调控剂,通过改变碳化温度制备含氮碳纳米片材料。采用扫描电子显微镜、透射电子显微镜、氮气吸附—脱附,X射线光电子能谱等手段对合成的材料进行表征。以环己烷氧化为探针反应,考察材料碳化温度对环己烷氧化反应的影响,发现800℃碳化的催化剂效果最优。选用最优催化剂,考察反应时间、催化剂用量、反应温度、叔丁基过氧化氢用量等反应条件对环己烷氧化的影响。在最优的反应条件下,其转化率可达7.1%,KA油的选择性高于99%。

磁性竹基碳材料无溶剂选择性氧化环己烷（英文）

以竹粉为碳源、氢氧化钾和二茂铁为活化剂合成一系列磁性竹基碳材料。采用X射线衍射、激光拉曼光谱及氮气吸脱附对所得材料进行表征。以环己烷氧化为探针反应,先考察碳化温度和碱含量的影响,之后系统考察了催化剂用量、反应时间、叔丁基过氧化氢用量、反应温度等反应条件对环己烷氧化的影响。

基于主题式教学的高分子化学实验教学——以淀粉为来源合成可降解生物塑料

以核心素养为导向开展实验教学,以“人类血液中首次发现微塑料”为情境主线,创新性地用淀粉为来源合成可降解生物塑料,并引导学生通过分组实验探究得出影响淀粉基可降解生物塑料性能的因素。实验用品廉价易得,实验创新性强、趣味性强、可操作性强、可推广性强,为高中化学可降解高分子的实验教学提供参考。Carrying out experimental teaching oriented by core competencies, with the situational theme of “microplastics first discovered in human blood”, this innovative approach synthesizes biodegradable bioplastics from starch and guides students through group experiments to explore and identify factors influencing the performance of starch-based biodegradable bioplastics. The experimental materials are inexpensive and easily obtainable, while the experiment itself is highly innovative, engaging, operable, and scalable, providing a reference for high school chemistry experimental teaching on biodegradable polymers.