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题名高职院校思政教育数字化转型的内涵要义与价值意蕴
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作者
屈金皞
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机构
山东外国语职业技术大学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第7期0182-0184,共3页
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基金
山东外国语职业技术大学2023年度校级党建与思政专项科研项目“教育数字化背景下高职院校思政教育创新路径研究”,项目编号DJSZ202304。
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文摘
教育数字化转型是当前教育教学改革的大势所趋,在这一背景下,高职院校思想政治教育的形势已经发生了巨大变化。高职院校是国家培养技术技能型人才的重要阵地,在培养大学生的过程中,也势必要紧跟数字化教育的时代背景。高职院校大学生的思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键一环,在不断提升思政教育实效性的过程中,教育的数字化转型为思政教育的教学改革提供了良好的契机。思想政治教育的数字化转型意味着对于数字信息化技术、数字化手段的依赖性增强,以实现教育的信息化、智能化和个性化。实现思政教育的数字化转型是高职院校的思想政治教育不断发展的必由之路,这有利于推动传统教学模式向创新型教学模式的转变,推动思政课教学改革,促进开放性教育、个性化教育的发展,有助于创新型人才的培养,对于思想政治教育意义重大。
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关键词
高职院校
思政教育数字化
内涵
价值
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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