工科数学教学改革的意义与实践

数学应用的日益社会化,迫使从事数学教育的人们改变传统的"注入式"教学方法,将数学教育技术与课堂教学相结合,把因材施教整合到数学教学中,从而改变课堂教学中存在的种种弊端,为数学的教育与传播提供了得天独厚的土壤,而且与21世纪的教育发展相吻合,对工科数学教学具有极其重要的意义。

理科院校大学新生的应对行为及其对焦虑、抑郁的影响

基于对453名在校大一新生的问卷调查,探索大一新生应对特点及其与焦虑、抑郁的关系。结果表明,大一新生能够采用积极、主动的应对方式,但也较多采用了压抑、克制自己情绪的消极应对方式。“尽量看到事物好的一面”是影响新生心理健康的重要保护因素,而“等待”与“幻想奇迹发生”则是影响新生心理健康的威胁因子。

让体育魅力释放,促进学生健康发展——立足小学体育优质教学的阐释

在小学阶段的课程体系当中,体育是非常重要的一门学科,活动性非常强,和文化课之间相比较教学特点和方式都是独具一格的。因此,在现阶段,教师也应该让学科魅力得到不断的展现,应该将学生健康发展的促进作为目的,打造小学体育课程教学当中的优质教学,使得学生从中获取到身心方面的发展,让体育教学的开展更加高质高效。

怀旧之风,何以刮起

近来,“互联网考古学”“内娱尽头是考古”等怀旧相关话题频频登上热搜。女星王心凌身穿校园制服唱跳《爱你》掀起80后、90后“回忆杀”;周杰伦“地表最强”演唱会重映带来全网“刷屏”狂潮;《甄传》二度创作的“甄学”再度爆红;B站《午夜点歌台》播放经典老歌,让记忆中的旋律陪伴人们入睡;城市街边的怀旧零食小铺里宾客如云……令人怀念的片段、历久弥新的味道勾起了众人的回忆。为什么越来越多人投身这场盛大的“考古潮”中?一味怀旧会不会令人们沉酒于过去、止步不前呢?

借助直观 经历操作——“什么是面积”教学实践与思考

“什么是面积”是北师大版三年级下册“面积”单元的起始课，它的教与学是在学生已经掌握了长度和长度单位、长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，