党组织引领下的小学思想政治教育策略探索

新时代背景下,我国基础教育领域正面临着深刻的变革。党组织引领下的小学思想政治教育,旨在将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,培养具有良好道德品质和家国情怀的新时代少年儿童。这一教育模式在我国新时代背景下显得尤为重要,它既继承了我国优良的教育传统,又顺应了时代发展的需求。

高陵：双轮驱动大交通

让28万群众人便于行、物畅其流，无缝衔接。民众幸福感从衣食住行的温饱层面上升为更高层面的精神追求，泾渭大地处处换了人间，用老百姓的话说：“日子过得和城里人一样好。”

郸城法官不顾酷暑炎热将巡回法庭搬进病房

河南省郸城县法院法官为成功调解一起案件，不顾天气炎热，驱车数百里，前往郑州，深入医院病房，在病床前将案件成功调解，取得较好效果，当事人非常满意。

法官雨中追“老赖”

2010年8月1日，星期天，下午六时许。郸城县城，雷电交加，大雨倾盆，此时，郸城东郊环城路上正在上演执行法官雨中追“老赖”一幕。车辆在雨中飞奔，追赶数公里后，最终将“老赖”一举“擒获”，围观群众无不拍手称快。

学情分析三阶段

学情分析指教师对所教授班级学生的情况分析,一般包括学生的日常经验和学习基础,以及对学习内容的已知点、兴趣点、困惑点和发展点等。根据课堂教学的不同阶段,学情分析可分为课前、课中和课后三个阶段。它是教师教学设计的重要环节,是教学分析的逻辑起点,是完成教学任务的基本前提。道德与法治课堂作为立德树人的主阵地,落实课堂学情分析,不仅能为教师的教学定向,促进其专业发展,更能为学生的学习定法,全面提升教学实效。

初中政治“一轴四合”有效课堂教学模式研究

初中阶段,是人生非常重要的时期。学生将在这个时期基本形成对人生和世界的看法,这些看法影响着其未来道路的选择。根据多年的教学经验,笔者发现,在初中政治课程教学中,学生对政治知识的理解存在着一些偏差。结合现代化教育背景,我们依托信息技术,提出了"一轴四合"课堂教学模式,力争通过这种教学模式,调整根深蒂固的传统教育观念,让学生在课堂中居于主导地位,从而提高学生的学习能力。对老师来说,也能提高课堂的积极性和教学效率的有效性。