浅谈高中数学教学中数形结合的应用

数形结合法作为高中数学教学过程中经常应用的一种方法与思想,可以帮助学生理解抽象概念,把握问题本质,让抽象的数学知识变得直观、明了。在高中数学教学中应用数形结合法,不但是学生学习的需求,也是教师教学的需求。

浅谈问题探索法在高中数学教学中的运用

新课程改革对课堂中的教学关系做了明确的解释,即要求教师们从学生个人发展的基本需要出发,尊重学生的学习意愿,促进学生自主自发地学习。这样的要求将传统的"师授生学"的课堂模式推向"学生是课堂主体,教师起引导作用"的方向。问题探索法的教学模式,正是适用于这种课堂的。本文在阐述问题探索法在高中数学中的应用价值基础上通过教学实践的阐述说明此教学法在课堂中具体运用的情况。

高中数学多媒体与传统教学手段整合研究

随着信息技术的发展，多媒体教学日渐进入高中数学课堂，发挥了众多优势，大大提高了教学效率。如何在使用多媒体的同时，充分发挥传统教学手段的优势，将两者合理有效地整合起来，优化课堂教学，探索理想的教学模式，是现代教育不得不面对的课题。

高中数学填空题的解题策略研究

数学试卷题目类型主要有三种:选择题、填空题、解答题。填空题虽然题型简单,但涵盖的知识点全面,形式上也比较灵活。很多学生比较"害怕"填空题,这种心理上的畏惧也是导致失分的一个重要因素,当然更重要的是知识点掌握不牢靠、解题技巧不娴熟导致的失分情况,因此提高学生解答填空题的能力非常重要。