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新时代高校《形势与政策》课程教学优化策略探析
被引量:
4
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作者
杨鹏
展红军
《高教论坛》
2018年第6期44-47,共4页
中国特色社会主义进入了新时代,是我国发展新的历史方位。这一历史方位的确立为高校《形势与政策》课程指明了新的任务和发展方向。新时代高校《形势与政策》的课程应结合自身特点和价值,不断优化课程教学,帮助大学生把握和认清国内外形...
中国特色社会主义进入了新时代,是我国发展新的历史方位。这一历史方位的确立为高校《形势与政策》课程指明了新的任务和发展方向。新时代高校《形势与政策》的课程应结合自身特点和价值,不断优化课程教学,帮助大学生把握和认清国内外形势,学会用坚定的立场解决中华民族伟大复兴进程中面临的各种问题,从而发挥其在高校思想政治教育中的重要作用。
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关键词
新时代
高校
形势与政策
思政课教学
策略
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题名
新时代高校《形势与政策》课程教学优化策略探析
被引量:
4
1
作者
杨鹏
展红军
机构
西北农林科技大学马克思主义学院
北京市大兴区民政局
出处
《高教论坛》
2018年第6期44-47,共4页
基金
陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学重点研究项目"‘以学生为中心’的高校思政课教学体系构建与探索研究"(XGH17002)
西北农林科技大学思想政治教育工作精品项目"<形势与政策>精品课程建设研究"(2017JP013)
文摘
中国特色社会主义进入了新时代,是我国发展新的历史方位。这一历史方位的确立为高校《形势与政策》课程指明了新的任务和发展方向。新时代高校《形势与政策》的课程应结合自身特点和价值,不断优化课程教学,帮助大学生把握和认清国内外形势,学会用坚定的立场解决中华民族伟大复兴进程中面临的各种问题,从而发挥其在高校思想政治教育中的重要作用。
关键词
新时代
高校
形势与政策
思政课教学
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
新时代高校《形势与政策》课程教学优化策略探析
杨鹏
展红军
《高教论坛》
2018
4
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