期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以生活为依托发展学生的统计观念
1
作者
王其明
管晓蓉
屠亚惠
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2004年第4期78-80,共3页
随着信息技术的高速发展,统计的初步知识已经成为人们工作和生活的必备常识;《数学课程标准》也将作为重要的目标之一,突出其实际意义和应用价值,强调以生活为依托发展学生的统计观念,使学生认识到数据处理对制定决策的重要作用,...
随着信息技术的高速发展,统计的初步知识已经成为人们工作和生活的必备常识;《数学课程标准》也将作为重要的目标之一,突出其实际意义和应用价值,强调以生活为依托发展学生的统计观念,使学生认识到数据处理对制定决策的重要作用,形成运用数据进行推理的意识和习惯.
展开更多
关键词
数学课程
课堂教学
统计观念
生活
依托
下载PDF
职称材料
题组教学在数学知识建构中的作用
2
作者
董光
屠亚惠
启明
《甘肃教育》
1997年第6期32-32,共1页
题组教学在数学知识建构中的作用□江苏省淮安师范附小董光屠亚惠启明所谓题组教学,即克服传统教学的一题一例或一课几例的教学模式,在主要教学环节中,精心设计具有系列化、程序化、有利于学生自学的题组。如检查复习时的铺垫性题组...
题组教学在数学知识建构中的作用□江苏省淮安师范附小董光屠亚惠启明所谓题组教学,即克服传统教学的一题一例或一课几例的教学模式,在主要教学环节中,精心设计具有系列化、程序化、有利于学生自学的题组。如检查复习时的铺垫性题组,巩固练习时的坡度性题组,揭示规律...
展开更多
关键词
知识建构
题组
认知结构
教学模式
知识网络
知识结构
形成过程
百分之几
新知识
精心设计
下载PDF
职称材料
题名
以生活为依托发展学生的统计观念
1
作者
王其明
管晓蓉
屠亚惠
机构
江苏省淮安市楚州实验小学
淮安市外国语实验小学
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2004年第4期78-80,共3页
文摘
随着信息技术的高速发展,统计的初步知识已经成为人们工作和生活的必备常识;《数学课程标准》也将作为重要的目标之一,突出其实际意义和应用价值,强调以生活为依托发展学生的统计观念,使学生认识到数据处理对制定决策的重要作用,形成运用数据进行推理的意识和习惯.
关键词
数学课程
课堂教学
统计观念
生活
依托
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
TS976.3 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
题组教学在数学知识建构中的作用
2
作者
董光
屠亚惠
启明
机构
江苏省淮安师范附小
出处
《甘肃教育》
1997年第6期32-32,共1页
文摘
题组教学在数学知识建构中的作用□江苏省淮安师范附小董光屠亚惠启明所谓题组教学,即克服传统教学的一题一例或一课几例的教学模式,在主要教学环节中,精心设计具有系列化、程序化、有利于学生自学的题组。如检查复习时的铺垫性题组,巩固练习时的坡度性题组,揭示规律...
关键词
知识建构
题组
认知结构
教学模式
知识网络
知识结构
形成过程
百分之几
新知识
精心设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以生活为依托发展学生的统计观念
王其明
管晓蓉
屠亚惠
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
题组教学在数学知识建构中的作用
董光
屠亚惠
启明
《甘肃教育》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部