道德与法治课中作业的创新设计

道德与法治学科设置创新性课中作业,教师需要从多元化、实效性、创新型、开放性等角度展开考量,结合学生生活实践实际,为学生提供更多学习历练的机会,让学生在不断反思体验中成长学科能力,形塑高尚情操和法治观念,促进学科核心素养的构建和成长。

基于思维导图的小学道德与法治教学探究

道德与法治教育是小学阶段的重要科目,因其思政类学习特性,在实际的教学过程中存在着一定的难度。本文提出了基于思维导图,进行小学道德与法治教学,用特殊的图形引导来帮助课堂学习。通过介绍思维导图的概念、优势和具体运用等三方面,对基于思维导图的小学道德与法治教学进行了探究说明。

中华优秀传统文化嵌入小学道德与法治课程的框架与实现

弘扬文化优势、传承文化基因是当前育人工作的重点,也是驱动教学创新的关键。小学道德与法治课程具有启迪思想、人文实践和综合育人等多种特征,是当前提升学生道德境界、孕育学生法治思维的重要阵地。通过挖掘教材中蕴含的家国情怀,积极拓宽课程资源的分享途径,以中华优秀传统文化厚植课程的文化基因,强化学生的民族自信与文化认同。以小学道德与法治课程为研究对象,系统化分析了中华优秀传统文化嵌入课程的框架与实现路径。

浅谈公共配套及公摊面积对商品房面积的影响

随着我国城镇生活水平发展的逐步提高,城镇小区内的公共配套设施也逐步完善,小区中的公共配套设施和公摊面积对商品房的面积有一定的影响,但是,从另一方面来说,这也提升了小区居民的生活质量,提升了小区居民的居住档次,而小区住房的公摊面积则会直接影响到小区商品房的购买率,通常情况下,公摊面积高就意味着房价的升高,这也与基本的建筑结构有关。本文则重点介绍公共配套及公摊面积对商品房面积的影响,以供参考。

房产测绘规避工作风险措施阐述

房产测绘主要是根据各项法律法规和方针政策对房屋权利范围、房屋结构、用途和人防工程来确定房屋分摊方法和计算方法,这就要求房产测绘人员具备扎实的房产知识、测绘技术、掌握相关房产法律法规,能够准确测量房屋面积。房屋面积测算误差是房产测绘风险的主要来源,本文针对房产测绘风险来源进行论述,希望能够更好的规避测绘风险,提高房产测绘工作质量和效率。