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题名浅论加强初中化学习题教学的措施
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作者
屠先菲
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机构
贵州省三穗中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第1期27-28,共2页
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文摘
初中化学习题教学是一种重要的学习方式,在初中化学课堂中,学生通过对问题进行深入了解,并能够独立思考解决问题。习题教学是初中化学中的重要组成部分,也是初中化学教师在实施新课程标准时所采取的重要措施,其目的在于让学生理解和掌握所学知识,提高学生科学素养和能力水平、培养应用创新型人才。本文通过对加强初中生学习习题教学必要性及对策探究。首先阐述了新课程标准下中学化学习题教学策略。其次介绍了如何增强教师在课堂上应发挥引导作用,并以“问题为导向”进行解答;探讨出新课程理念下初中生习题教学改革方向;最后提出相应对策建议提高学生化学学习积极性,激发起他们对解决问题方法思考。
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关键词
初中化学
习题教学
措施
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分类号
G
[文化科学]
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题名中考背景下的初中化学课堂练习设计
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作者
屠先菲
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机构
贵州省黔东南三穗县三穗中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期339-339,共1页
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文摘
化学习题的类型十分复杂,涵盖了众多的知识面,为了避免给学生增加负担,需要教师充分关注新课程标准的要求,并结合中考考纲为学生设计课堂练习题目,以提升课堂习题内容的针对性和灵活性,让习题练习的质量得到切实提升。在进行课堂习题设计时,需要教师把握习题设计的策略,以“少而精”的原则设计习题,在保证教学质量的基础上,帮助学生巩固所学知识,提升学生的化学解题能力,让学生学会举一反三。
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关键词
中考
初中化学
课堂练习设计
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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