基于艺术设计专业的高职课程思政实践途径探究——以浙江农业商贸职业学院艺术设计专业为例

随着高等职业教育的快速发展,高职思想政治教育工作受到社会的高度关注,行业企业对人才的道德修养、人格品质、职业道德等也提出了更高的要求。但是,由于长期以来,高职院校思想政治教育工作一直依赖于单一的思政课程教学来解决问题,已经无法满足新时期人才培养的新要求。因此,从思政课程到课程思政的变革已经成为必然趋势。本文以浙江农业商贸职业学院艺术设计专业为例,围绕课程思政教育的探索与实践,深入分析了课程思政教育的目的和意义、必要性和可行性,并提出了课程思政实践的有效途径。

再生塑料建材在现代家居设计中的应用

通过分析低碳经济理念的概念及特征,国内外再生塑料建材的应用情况,综述了再生塑料建材在现代家居设计中的应用,包括废塑料的单纯再生利用、废塑料的复合再生利用,以及再生塑料制品在地面装饰中的应用、再生塑料制品在墙面及顶棚装饰中的应用、再生塑料家具及塑料饰品的应用等,从而使再生塑料建材成为处理废旧塑料的一个新的应用途径。

基于WEB3D技术的装饰材料与构造实训展示平台应用研究

对于高等职业教育而言,为了更加高效与低成本构建实训平台,必须考虑借助采用虚拟技术来实现虚拟实训平台的搭建,最终实现学生操作技能的提高。本文借助WEB3D技术构建装饰材料与构造实训平台,构建较为真实的虚拟实验环境和实验对象,学生在虚拟环境中开展实训,达到教学大纲所要求的教学效果。

浅谈天青意境在室内装饰中的体现

就艺术设计而言,中国陶瓷艺术的设计与中国的建筑装饰、室内陈设有着密切关联。与其它门类的艺术,如美术绘画、建筑装饰、雕塑等也都有着紧密的联系,中国陶瓷中的青花瓷有着中国水墨画的色彩因子。从青花瓷艺术设计中,我们不难发现其中孕育着丰富的室内装饰意境,青花瓷艺术设计的影响对中国传统室内装饰的影响可谓比比皆是,在现代设计中进行了质变式创新后,室内装饰意境更加浓郁,文章就试着从几个方面来论证青花瓷艺术设计在室内装饰中的体现。

室内环境中木材的文化属性分析

为充分挖掘木材中所蕴含的文化内涵,研究木材的内在文化属性,文章以室内环境为背景,围绕木材的技术属性、人文属性、艺术属性三个方面展开论述,通分析木材的物理属性及古代的文献记载得出其内在的技术文化与精神文化,为木材在现在室内环境中的应用注入文化因素。

木文化在现代室内环境中的技术化应用探索

借助大众文化技术化的相关理论阐述木文化技术化的基本概念,进而分析了木文化技术化的层级关系。在此基础上分别从木制品、木行为、木价值理念三个方面通过理论和案例分析,论述了木文化在现代室内环境中技术化应用的方法,为木文化在现代室内环境中的普遍应用提供理论指导。

基于OBE教育模式下的《居住空间设计》课程教学分析

在OBE教育模式的指导下,教师将从设计教学内容,专业知识传授,学生专业能力培养三个方面出发,通过学生每一次学习课程之后的自我成果作为评判内容。翻转传统模式下教师“一对多”的授课方式,构建科学,客观,严谨的课程评估体系。使学生的学习方式从被动向主动转化。从而提高学生的专业素养和能力,保证学生毕业就业,在行业中具有较强的竞争力。本文以《居住空间设计》课程为对象,以OBE教育的相关要求作为评价标准,结合实际,进行分析探索。