试论以中职学生发展核心素养为中心的数学课程体系的构建

结合中职教育培养学生发展核心素养的目标,本文对数学课程体系构建意义展开了分析,并从学生应用数学能力、创新思维能力和综合发展能力培养角度对体系的构建方法进行了探讨。