简论户外运动对培养高中学生体育学科核心素养的作用——以户外拓展为例

本文运用文献资料法等研究方法,首先对户外运动的定义、体育学科核心素养进行简述,然后对户外运动能够引入高中课堂的原因进行研究,最后探讨了户外运动对培养学科核心素养的积极作用。