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题名基于学生日志的交替传译课程反思性教学研究
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作者
卢美艳
屠晓丽
王灵之
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机构
杭州师范大学外国语学院
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出处
《大学教育》
2022年第6期18-20,共3页
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基金
杭州师范大学高等教育课堂教学改革研究项目“基于电子学档的口译课程评价方式改革”资助项目。
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文摘
文章为基于学生日志的一项反思性课堂教学研究,采用质性个案研究方法,探讨教师对学生反思日志的指导与反馈对学生口译能力发展的影响。在一个学期的教学中,教师通过每周阅读学生的反思日志,实时了解学生的学习情况和心理状况,进而提供弹性的教学方案,有效地舒缓了学生初学口译的心理压力,帮助学生对口译产生兴趣,并促成其口译能力的提高。
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关键词
学生反思日志
口译能力
教师指导与反馈
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名怒江州室内空气环境质量检测与污染治理技术研究
被引量:2
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作者
屠晓丽
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机构
怒江州环境监测站
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出处
《绿色科技》
2020年第10期52-53,共2页
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文摘
近几年来,室内空气环境质量成为全社会关注的重点。鉴于此,对怒江州部分室内空气环境质量进行了检测,有助于了解怒江州的室内空气环境质量控制情况,同时,检测结果为怒江州室内空气环境质量检测的未来发展提供了标准依据。而在室内空气污染治理技术方面,从物理、生物和化学3个方面对未来空气污染治理技术的发展进行了展望。
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关键词
室内空气环境
环境质量检测
污染治理技术
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分类号
X511
[环境科学与工程—环境工程]
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题名课堂教学:培养学生创新能力的有效途径
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作者
屠晓丽
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机构
商水县直第二小学
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第7期50-50,共1页
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文摘
在语文教学中培养学生的创新能力,是指以语文学科知识为中心,在引导学生积极主动地完成语文学习任务的过程中,进行创造性活动,进而提高他们的创新能力。
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关键词
学生创新能力
课堂教学
培养
语文教学
创造性活动
学科知识
学习任务
积极主动
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名临颍县积极开展“心系基层情暖万家”走访慰问活动
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作者
屠晓丽
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出处
《黄河.黄土.黄种人》
2013年第2期59-59,共1页
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文摘
为深入贯彻落实党的十八大精神,改进工作作风,加强计生协工作者与广大群众的密切联系,临颍县计生协在2013年春节期间积极开展了“心系基层情暖万家”走访慰问活动。
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关键词
慰问活动
临颍县
工作作风
春节期间
工作者
群众
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分类号
D630.3
[政治法律—中外政治制度]
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题名临颍县“9·25”宣传服务活动丰富多彩
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作者
王纪伟
屠晓丽
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出处
《黄河.黄土.黄种人》
2012年第11期59-59,共1页
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文摘
为隆重纪念“9·25”《公开信》发表32周年,临颍县计生协从9月中旬开始,紧紧围绕“重温《公开信》精神,喜迎十八大胜利召开”宣传活动主题,开展了一系列丰富多彩的纪念活动。一是开展集中宣传活动。从9月15日起,县人口计生委、
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关键词
临颍县
服务活动
纪念活动
活动主题
宣传活动
公开信
计生委
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分类号
G216.2
[文化科学—新闻学]
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题名如何培养学生的口语交际能力
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作者
屠晓丽
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机构
商水县直第二小学
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出处
《才智》
2008年第6期95-95,共1页
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文摘
在当今社会,人际沟通和交往日益频繁,口语交际的应用越来越广泛。口语交际的能力对一个人的学习,生活质量都有着重要的作用。小学生也同样有着自己的交往。学习口语交际,不断提高口语交际能力,对他们的学习、生活、人际沟通和交往有着重要的意义。
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关键词
口头表达能力
人际沟通
语文新教材
社会生活
语言表达能力
学语文
生活质量
语言训练
家庭生活环境
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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