小学德育教学的探索

从义务教育的角度来讲,德育是提高整个社会公众素养的根本,由此,国家对这种基础性的教育进行大量的资金投入是有一定道理的.本文针对小学德育与教学的关系进行论述.

教学管理中发挥骨干教师示范引领作用的策略

骨干教师是学校教师队伍的核心力量,只有真正发挥骨干教师的纽带、辐射作用,找准骨干教师与其他教师之间的内在联系,才能真正发挥骨干教师的价值,促进教师队伍的整体性发展。学校应搭建多维平台,展现骨干教师的成长经验,强化骨干教师的示范引领,促进学校教师队伍专业水平的整体提升。

“家庭处境不利儿童”的教育对策研究

教育社会学的研究结果表明，75％的“问题儿童”是由“家庭处境不利儿童”演变而来的，因而研究“家庭处境不利儿童”的特征及其对策，是学校教育的一个重要而现实的课题。本文从“家庭处境不利儿童”的类型、特征和教育对策方面作了调查、研究。

小学综合实践活动课程研究

在新课改素质教育的环境下,小学综合实践活动课应用而生,这就要求学生不仅要学习好基础理论知识,更要进行积极的实践,到实际中去运用所学的知识,达到知行合一的目的。目前的小学综合实践活动课程还存在着一定的问题和不足,教师并没有将综合实践活动落实到实处。本文将在小学综合实践活动课程现状的基础上,提出一些合理的建议,供大家参考。