整合课后练习 优化语文教学流程

小学语文新课标教材中，每篇详读课文的后面均编有练习题，与课文构成一个完整的整体，可以说这些课后练习是非常重要的课程资源。课后练习的设计体现了教材的编排意图，也是课堂教学目标的具体呈现。如何整合这些课文的课后练习，以优化小学语文教学流程具有非常重要的意义。