期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈语文教学目标有效实施的途径与方法
1
作者
屠琴妹
《学校管理》
2010年第3期37-38,共2页
作为一名初中语文教师的我,深知一堂课成功与否的判断依据之一,就是教学目标是否有效完成。教学目标的重要性不容置疑,它是课堂教学活动的出发点和最终归宿。
关键词
语文教学目标
初中语文
课堂教学
堂课
纲要性
都市精灵
情景创设
多媒体手段
课程标准
三单元
原文传递
题名
浅谈语文教学目标有效实施的途径与方法
1
作者
屠琴妹
机构
昆山市新镇中学
出处
《学校管理》
2010年第3期37-38,共2页
文摘
作为一名初中语文教师的我,深知一堂课成功与否的判断依据之一,就是教学目标是否有效完成。教学目标的重要性不容置疑,它是课堂教学活动的出发点和最终归宿。
关键词
语文教学目标
初中语文
课堂教学
堂课
纲要性
都市精灵
情景创设
多媒体手段
课程标准
三单元
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈语文教学目标有效实施的途径与方法
屠琴妹
《学校管理》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部