主题意义引领下小学英语单元整体教学模式探究

在新课改持续深入的背景下,围绕着某一主题整合单元内容成为提升教学质量的迫切要求,在主题引领下整合单元知识内容可以引导学生深刻理解英语知识内容的关联,有助于发展学生的知识灵活应用能力和解决问题能力。但是单元整体教学要求教师科学把握学生认知特点和知识内容特征,以学生易于理解的方式合理开展单元整体教学,确保单元整体教学活动中“教”与“学”实现有效交互,从而引导学生自主建构系统性的知识结构。