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浅谈如何快速提高初中生物教学课堂的效率
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作者 屠艳茹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第22期192-192,共1页
对于学生来讲,他们学习的地方最主要的就是课堂,要想让学生得到最有效的学习,作为教师就要最大限度地提高课堂的教学效率。让学生可以积极主动地参与学习,轻松愉快地收获知识,循序渐进地提高能力。但是生物的教学不同于其他的学科... 对于学生来讲,他们学习的地方最主要的就是课堂,要想让学生得到最有效的学习,作为教师就要最大限度地提高课堂的教学效率。让学生可以积极主动地参与学习,轻松愉快地收获知识,循序渐进地提高能力。但是生物的教学不同于其他的学科,它的课时较少但学的内容较多。尤其是苏科版生物,增加了知识的广度和深度,这就要求教师积极探索快速提高课堂效率的方法,帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。 展开更多
关键词 初中生物 课堂效率 影响因素 方法
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基于信息技术的初中生物高效课堂的构建
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作者 屠艳茹 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第34期155-155,共1页
在新课标推行效果越来越好的大背景下,初中教 学模式发生了深刻的变化,不仅在提出核心素养之后让教学目 标发生了一定程度的变化,还影响了各种教学方法的使用。在 众多科学的教学方法中,信息技术这一教学方法的应用就非常 普遍。本文简... 在新课标推行效果越来越好的大背景下,初中教 学模式发生了深刻的变化,不仅在提出核心素养之后让教学目 标发生了一定程度的变化,还影响了各种教学方法的使用。在 众多科学的教学方法中,信息技术这一教学方法的应用就非常 普遍。本文简单分析了初中生物借助信息技术构建高效课堂 的方法,希望广大初中生物教师积极参考。 展开更多
关键词 信息技术 初中生物 高效课堂
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