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浅谈如何快速提高初中生物教学课堂的效率
1
作者
屠艳茹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期192-192,共1页
对于学生来讲,他们学习的地方最主要的就是课堂,要想让学生得到最有效的学习,作为教师就要最大限度地提高课堂的教学效率。让学生可以积极主动地参与学习,轻松愉快地收获知识,循序渐进地提高能力。但是生物的教学不同于其他的学科...
对于学生来讲,他们学习的地方最主要的就是课堂,要想让学生得到最有效的学习,作为教师就要最大限度地提高课堂的教学效率。让学生可以积极主动地参与学习,轻松愉快地收获知识,循序渐进地提高能力。但是生物的教学不同于其他的学科,它的课时较少但学的内容较多。尤其是苏科版生物,增加了知识的广度和深度,这就要求教师积极探索快速提高课堂效率的方法,帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。
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关键词
初中生物
课堂效率
影响因素
方法
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职称材料
基于信息技术的初中生物高效课堂的构建
2
作者
屠艳茹
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期155-155,共1页
在新课标推行效果越来越好的大背景下,初中教 学模式发生了深刻的变化,不仅在提出核心素养之后让教学目 标发生了一定程度的变化,还影响了各种教学方法的使用。在 众多科学的教学方法中,信息技术这一教学方法的应用就非常 普遍。本文简...
在新课标推行效果越来越好的大背景下,初中教 学模式发生了深刻的变化,不仅在提出核心素养之后让教学目 标发生了一定程度的变化,还影响了各种教学方法的使用。在 众多科学的教学方法中,信息技术这一教学方法的应用就非常 普遍。本文简单分析了初中生物借助信息技术构建高效课堂 的方法,希望广大初中生物教师积极参考。
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关键词
信息技术
初中生物
高效课堂
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职称材料
题名
浅谈如何快速提高初中生物教学课堂的效率
1
作者
屠艳茹
机构
银川英才学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期192-192,共1页
文摘
对于学生来讲,他们学习的地方最主要的就是课堂,要想让学生得到最有效的学习,作为教师就要最大限度地提高课堂的教学效率。让学生可以积极主动地参与学习,轻松愉快地收获知识,循序渐进地提高能力。但是生物的教学不同于其他的学科,它的课时较少但学的内容较多。尤其是苏科版生物,增加了知识的广度和深度,这就要求教师积极探索快速提高课堂效率的方法,帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。
关键词
初中生物
课堂效率
影响因素
方法
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于信息技术的初中生物高效课堂的构建
2
作者
屠艳茹
机构
宁夏银川英才学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期155-155,共1页
文摘
在新课标推行效果越来越好的大背景下,初中教 学模式发生了深刻的变化,不仅在提出核心素养之后让教学目 标发生了一定程度的变化,还影响了各种教学方法的使用。在 众多科学的教学方法中,信息技术这一教学方法的应用就非常 普遍。本文简单分析了初中生物借助信息技术构建高效课堂 的方法,希望广大初中生物教师积极参考。
关键词
信息技术
初中生物
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何快速提高初中生物教学课堂的效率
屠艳茹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
2
基于信息技术的初中生物高效课堂的构建
屠艳茹
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
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职称材料
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