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《散步》教学设计
被引量:
1
1
作者
屠谖(设计)
唐建新(点评)
《中学语文教学》
2008年第7期50-52,共3页
【设计思想】《散步》是一篇文字浅显、内容亦不庞杂的文章,但是意蕴丰富,耐人寻味。在600余字的短小篇幅内,情节简单而不乏起伏,人物着墨不多而风貌毕现,自有其摇曳的韵致。看似一泓清浅可人的涓涓细流,却有那悠悠不尽的人生哲...
【设计思想】《散步》是一篇文字浅显、内容亦不庞杂的文章,但是意蕴丰富,耐人寻味。在600余字的短小篇幅内,情节简单而不乏起伏,人物着墨不多而风貌毕现,自有其摇曳的韵致。看似一泓清浅可人的涓涓细流,却有那悠悠不尽的人生哲理静静地闪着粼光。
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关键词
《散步》
教学设计
设计思想
耐人寻味
人生哲理
文章
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职称材料
题名
《散步》教学设计
被引量:
1
1
作者
屠谖(设计)
唐建新(点评)
机构
广东省深圳市学府中学
深圳市南山区教研室
出处
《中学语文教学》
2008年第7期50-52,共3页
文摘
【设计思想】《散步》是一篇文字浅显、内容亦不庞杂的文章,但是意蕴丰富,耐人寻味。在600余字的短小篇幅内,情节简单而不乏起伏,人物着墨不多而风貌毕现,自有其摇曳的韵致。看似一泓清浅可人的涓涓细流,却有那悠悠不尽的人生哲理静静地闪着粼光。
关键词
《散步》
教学设计
设计思想
耐人寻味
人生哲理
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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《散步》教学设计
屠谖(设计)
唐建新(点评)
《中学语文教学》
2008
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