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初中体育教学与学生体适能的提高探讨
1
作者
屠鸿章
《文体用品与科技》
2018年第6期177-178,共2页
初中阶段处于青少年,该阶段养成的身体活动习惯通常可以持续到成年,因此我们可以确定青少年时期是健康体适能教育介入的最佳时段。但根据相关研究,我国学生健康体适能的评估结果并不理想,原因在于缺乏运动习惯与运动机会不足所致。基于...
初中阶段处于青少年,该阶段养成的身体活动习惯通常可以持续到成年,因此我们可以确定青少年时期是健康体适能教育介入的最佳时段。但根据相关研究,我国学生健康体适能的评估结果并不理想,原因在于缺乏运动习惯与运动机会不足所致。基于此本文在分析初中生健康体适能的状况的基础上,提出学校体育教育与初中生健康体适能的提升几点构思。
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关键词
初中体育教学
体适能
提高
探讨
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职称材料
题名
初中体育教学与学生体适能的提高探讨
1
作者
屠鸿章
机构
保山市民族中学
出处
《文体用品与科技》
2018年第6期177-178,共2页
文摘
初中阶段处于青少年,该阶段养成的身体活动习惯通常可以持续到成年,因此我们可以确定青少年时期是健康体适能教育介入的最佳时段。但根据相关研究,我国学生健康体适能的评估结果并不理想,原因在于缺乏运动习惯与运动机会不足所致。基于此本文在分析初中生健康体适能的状况的基础上,提出学校体育教育与初中生健康体适能的提升几点构思。
关键词
初中体育教学
体适能
提高
探讨
分类号
G804 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
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1
初中体育教学与学生体适能的提高探讨
屠鸿章
《文体用品与科技》
2018
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