探析新课改背景下初中英语教学多元化评价

评价是初中英语教学的重要环节。在新课改背景下,应该摒弃传统教学评价的弊端,实现评价主体的多元化、评价方法的多元化,促使学生全面发展。本文就如何在初中英语教学中实施多元化评价,提升英语教学效率提出了一些可行性措施。希望能给初中英语教学以有益的启示与借鉴。

新课改背景下初中英语教学应该处理好的几个关系

在新课改背景下,初中英语教学改革取得了可喜的成效。但是在教学改革的过程中,要彻底摒弃传统教学观念对英语教学的不良影响,还需要进一步处理好教与学的关系;信息化教学与学生主体地位的关系;竞争式教学与分层教学的关系;教师教学评价与学生多元化评价的关系。本文针对目前初中英语课堂教学存在的问题,提出了一些解决这些问题的应对性策略,希望能给初中英语教学以有益的借鉴与帮助。