面向21世纪 搞好海洋学人才培养“基地”的建设

1991年,青岛海洋大学的海洋学专业被国家教委批准为“理科基础科学研究和教学人才培养基地”。经过六年的建设,“人才基地”持续稳定地培养了优秀的海洋学基础科学研究和教学人才,并为相关学科输送了大量高质量的研究生源;提供了可供借鉴的、具有较高理论水平的教学研究成果;在深化教学改革中发挥了示范、带头作用,并成为本学科师资进修提高、交流教学经验的基地。

面向21世纪海洋科学发展和教学 改革研讨会在青岛海洋大学召开

由国家教委高教司委托青岛海洋大学召开的“面向21世纪海洋科学发展和教学改革研讨会”,于1995年10月4日至10月6日在青岛海洋大学召开。参加会议的有国家教委高教司理科处、中国科学院海洋研究所、国家海洋局第一海洋研究所、厦门大学、中山大学、南京大学、河海大学、青岛海洋大学的领导、专家、教授30余人。

深化改革 加强建设 促进教育质量不断提高

我国社会主义市场经济体制的建立与发展,对高等教育提出新的挑战。在新形势下,高等教育要适应新的经济体制,适应政治、科技、文化体制的改革与发展,同时又必须充分尊重高等教育自身的规律。在党的十四大及三中全会精神的指引下。

积极探索新的办学体制 努力提高教育质量和办学效益

在我国,社会主义市场经济体制不断发展,政治体制和科技体制改革不断深化,对高等教育不断提出新的挑战。新形势下,高等教育要适应新的经济体制,适应政治、科技、文化体制的改革与发展,同时又必须充分尊重高等教育自身的规律。对于国家教委直属高校,要积极探索,通过多种途径和多种形式,争取地方政府和社会各界参与办学,改变国家教委直属高校单一的办学和管理体制,增强办学的活力和学校的综合实力。

迎接21世纪 深化教育教学改革——学习党的十五大精神的体会

党的十四大以来,我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”为指针,逐步向深层次发展。江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出:“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”还指出,要“积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育。优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐。

对21世纪初叶我国高等理科教育发展思路与对策的探讨

为更好地适应社会主义建设需要，原国家教委于１９９０年７月在兰州召开了全国高等理科教育工作座谈会，提出了９０年代高等理科教育改革和发展的目标：到本世纪末，初步建立起适应我国社会主义建设需要和面向２１世纪的、规模适宜、布局合理、结构优化、加强基础、重视应...