利用插图对学生进行说话训练的几点体会

学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现,提高学生的说话能力是小学一年级语文教学的一项重要任务。人教版语文第一、二册教科书中,插图丰富。我在教学中充分利用书中的插图,抓住儿童爱看画爱画画的心理特点,着力对学生进行说话训练,对提高学生的习作水平有较好的效果。

胎儿超声心动图诊断胎儿先天性心脏病的应用及可行性探讨

目的:探讨胎儿超声心动图在胎儿先天性心脏病中的诊断应用效果及可行性。方法:选择2021年1月~2021年12月产前系统超声检查孕妇1524例作为对象,所有孕妇均给予常规彩色多普勒超声检查与胎儿超声心动图检查,以胎儿引产病理解剖及随访结果作为“金标准”,分析对比常规彩色多普勒超声检查与胎儿超声心动图及二者联合检查在胎儿先天性心脏病中的检出率及先天性心脏病类型;计算不同超声检查方法在胎儿先天性心脏病中的诊断效能。结果:1524例孕妇最终检出106例胎儿先天性心脏病,确诊率为6.96%。排在前三位的分别为室间隔缺损、法洛四联症、右位主动脉弓;彩色多普勒超声联合胎儿超声心动图检出胎儿先天性心脏病阳性102例,检出准确度为99.34%、诊断灵敏度为93.40%、特异度为99.79%、阳性预测值为97.06%、阴性预测值为99.51%;常规彩色多普勒超声检查联合胎儿超声心动图诊断灵敏度及阳性预测值高于单一超声检查(P<0.05)。结论:常规彩色多普勒超声检查与胎儿超声心动图用于胎儿先天性心脏病中能获得较高检出率,且二者联合检查能提高诊断的灵敏度与阳性预测值,且超声诊断具有无创性,能为临床诊疗提供参考依据。