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比较视角下STEM高等教育政策与STEM项目跨学科趋势研究
被引量:
10
1
作者
山田礼子
张文雅
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期86-91,共6页
STEM是推动创新的主力,在科学研究和开发中发挥着重要作用。近年来,世界各国均出台了与STEM相关的教育政策。通过分析美国、澳大利亚、英国、日本4个国家与科技政策相关的官方报告中的STEM高等教育政策,发现STEM教育备受重视,并不断增加...
STEM是推动创新的主力,在科学研究和开发中发挥着重要作用。近年来,世界各国均出台了与STEM相关的教育政策。通过分析美国、澳大利亚、英国、日本4个国家与科技政策相关的官方报告中的STEM高等教育政策,发现STEM教育备受重视,并不断增加STEM学科的毕业生人数。另外,STEM专业的学生不仅需要学习本学科知识,还需要获得21世纪的技能和能力,如学习跨学科和跨文化知识,了解全球问题和培养全球能力等,以斯坦福大学的必应海外留学计划(BOSP)和日本领先研究生院项目作为案例分析了其STEM项目的跨学科趋势。
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关键词
STEM
高等教育政策
跨学科
跨文化
原文传递
题名
比较视角下STEM高等教育政策与STEM项目跨学科趋势研究
被引量:
10
1
作者
山田礼子
张文雅
机构
日本大学教育学会
同志社大学社会学院
中国社会科学院马克思主义研究院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期86-91,共6页
文摘
STEM是推动创新的主力,在科学研究和开发中发挥着重要作用。近年来,世界各国均出台了与STEM相关的教育政策。通过分析美国、澳大利亚、英国、日本4个国家与科技政策相关的官方报告中的STEM高等教育政策,发现STEM教育备受重视,并不断增加STEM学科的毕业生人数。另外,STEM专业的学生不仅需要学习本学科知识,还需要获得21世纪的技能和能力,如学习跨学科和跨文化知识,了解全球问题和培养全球能力等,以斯坦福大学的必应海外留学计划(BOSP)和日本领先研究生院项目作为案例分析了其STEM项目的跨学科趋势。
关键词
STEM
高等教育政策
跨学科
跨文化
Keywords
STEM
high education policies
interdisciplinary
intercultural
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
比较视角下STEM高等教育政策与STEM项目跨学科趋势研究
山田礼子
张文雅
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019
10
原文传递
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