浅析体育课堂教育与心理健康的关系

科学的体育活动能促进学生的身体素质的发展,为学生心理健康的发展提供坚实的物质基础。心理健康的发展,必须以正常发展的身体,尤其是正常健康发展的神经系统和大脑为物质基础。本文从理论上阐释了体育运动对心理健康的积极作用,并在实际操作性上,提供了一些在中学切实可行的参考措施。

中学体育教学在全民健身中的地位和作用

衡量一个社会发展的程度如何,国民素质是一个重要的标志.全民健身计划自1995 年颁布以来,得到了社会各界的支持.全民健身计划的目的是通过广泛地开展全民性体育运动,增强人民体质,推动我国社会主义现代建设.其实施对象是全国人民,重点是青少年和儿童,而学校体育教学的对象正是这个群体.作为全民健身的重要组成部分,中学体育教学要顺应潮流,提高人民的整体素质,建立科学、文明、健康的生活方式.

浅议学生运动会的改革趋势

长期以来,中学校运动会存在看的人＂多＂、参与的少,竞技性强、健身娱乐性弱的特点。广大师生对这样的运动会已逐渐失去了兴趣,同时,这种运动会与以＂健康第一＂为指导思想的21世纪学校体育工作不相适应。因此,对目前的运动会进行改革与创新,迫在眉睫。当今的学校运动会应通过集体的参与,增强学生的团队精神、合作精神,办成符合21世纪素质教育、健康教育目的的中学校运动会。