多元文化视野中的叙事性绘画

非叙事性绘画作为一种新视觉语言,在多元文化大格局的当代世界有其革新意义和存在的必然性,但在今天的中国,仍须呼唤一些更具时代特征和丰富内涵、更具鲜活指向性的关注社稷苍生的新叙事性绘画。无论我们秉持何种艺术观和画风,叙事的还是非叙事的,严格写实的还是夸张变形的,都应心中有故事,笔下有内容,不仅重构图,更要重构思,拥有人文情怀,吸纳文学营养,用画笔讲好每一个中国故事。

叙事主题与话语呈现——1949年后中国美术创作中的叙事性主题探析

叙事是一种讲述方式,最为通常的解释,即叙述事情.叙述的形式多元多样,法国作家、评论家罗兰·巴特提到:"叙述的媒介并不局限于语言,可以是电影、绘画、雕塑、幻灯、哑剧等等,也可以是上述各种媒介的混合."诚然,叙事是美术创作不可或缺的一则表述方式.1942年毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》确立文艺要为工农兵服务的艺术方针.因此,叙事性美术作品在中国1949年后的美术历史中占有举足轻重的地位,有对历史的回眸与再现,有对当下事件的记述和反思,有直接反映中国历史发展进程的美术创作,也有描绘中国改革开放和社会主义建设之主题.诸多叙事性美术作品在弘扬主旋律、展现时代特色等方面具有特殊的意义和价值.

基础教学笔谈

为促进基础教学的发展,我院学术委员会于年初举办了《基础教学成绩汇报展》,并针对展览召开了基础教学研讨会.以下是我们向部分与会教师征集的书面发言.