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多媒体技术在数学教学中的运用
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作者 岂立娟 《实验教学与仪器》 2009年第6期39-39,共1页
在数学教学中,教师积极主动地运用多媒体技术可以活跃数学课堂气氛,使数学知识形象化,使学生亲历数学知识的形成过程,并有利于学生探索数学规律。
关键词 多媒体技术 数学教学 数学知识 课堂气氛 积极主动 数学规律 形象化 学生
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谈“自学、点拨、训练、提高”的课堂教学模式
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作者 岂立娟 《教育教学论坛》 2010年第7期34-34,共1页
我校数学组在学校"自主、合作、探究、创新"实验课题的基础上,根据数学学科的特点,确定了"自学、点拨、训练、提高"的课堂教学模式。它符合新课改的要求,重视学生能力的培养,目的在于由老师教会学生到学生会学,最... 我校数学组在学校"自主、合作、探究、创新"实验课题的基础上,根据数学学科的特点,确定了"自学、点拨、训练、提高"的课堂教学模式。它符合新课改的要求,重视学生能力的培养,目的在于由老师教会学生到学生会学,最终达到不用教,实现学生在课堂中的主体地位。 展开更多
关键词 自学 点拨 训练 提高
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