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读书破万卷,下笔如有神——浅谈阅读与写作教学的有机结合
1
作者
岑冰剑
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期117-117,共1页
阅读与写作教学在初中语文中占据着十分重要的地位和作用。阅读是拓展学生眼界,提高学生知识积累量的关键;写作能够很好的体现出学生语文综合素养。阅读与写作教学的有机结合,不仅能够促进学生阅读能力的提升,而且能够进一步的促进学生...
阅读与写作教学在初中语文中占据着十分重要的地位和作用。阅读是拓展学生眼界,提高学生知识积累量的关键;写作能够很好的体现出学生语文综合素养。阅读与写作教学的有机结合,不仅能够促进学生阅读能力的提升,而且能够进一步的促进学生写作能力的提升,为学生语文综合素养的提升奠定坚实的基础。本文从几个方面提出了阅读与写作教学结合的策略。
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关键词
初中语文
阅读教学
写作教学
有机结合
下载PDF
职称材料
如何引起农村留守学生学习语文的兴趣
2
作者
岑冰剑
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第4期209-210,共2页
当前农村教学受到各方面的限制, 使得农村课堂教学质量很难提高, 师资力量相对较弱, 教学方式固守成规, 缺乏新意,而农村留守学生的学习兴趣也大打折扣,长此以往, 十分不利于农村学生们的学习和生活.
关键词
农村教学
学习兴趣
初中语文
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职称材料
题名
读书破万卷,下笔如有神——浅谈阅读与写作教学的有机结合
1
作者
岑冰剑
机构
贵州省都匀市墨冲镇沙寨中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期117-117,共1页
文摘
阅读与写作教学在初中语文中占据着十分重要的地位和作用。阅读是拓展学生眼界,提高学生知识积累量的关键;写作能够很好的体现出学生语文综合素养。阅读与写作教学的有机结合,不仅能够促进学生阅读能力的提升,而且能够进一步的促进学生写作能力的提升,为学生语文综合素养的提升奠定坚实的基础。本文从几个方面提出了阅读与写作教学结合的策略。
关键词
初中语文
阅读教学
写作教学
有机结合
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何引起农村留守学生学习语文的兴趣
2
作者
岑冰剑
机构
贵州省都匀市墨冲镇沙寨中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第4期209-210,共2页
文摘
当前农村教学受到各方面的限制, 使得农村课堂教学质量很难提高, 师资力量相对较弱, 教学方式固守成规, 缺乏新意,而农村留守学生的学习兴趣也大打折扣,长此以往, 十分不利于农村学生们的学习和生活.
关键词
农村教学
学习兴趣
初中语文
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
读书破万卷,下笔如有神——浅谈阅读与写作教学的有机结合
岑冰剑
《儿童大世界(教学研究)》
2018
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职称材料
2
如何引起农村留守学生学习语文的兴趣
岑冰剑
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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