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提高大班幼儿美术欣赏能力五法
被引量:
1
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作者
岑利英
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第6期58-60,共3页
综观我们现在的幼儿园教学,不难发现,现阶段大班幼儿美术欣赏活动开展得不够丰富,幼儿对于美的事物缺乏敏锐的感知能力,幼儿的创意表现力也较为贫乏。要解决这一问题,需要教师采取多种美术教学方法引导幼儿去感受欣赏不同美术作品...
综观我们现在的幼儿园教学,不难发现,现阶段大班幼儿美术欣赏活动开展得不够丰富,幼儿对于美的事物缺乏敏锐的感知能力,幼儿的创意表现力也较为贫乏。要解决这一问题,需要教师采取多种美术教学方法引导幼儿去感受欣赏不同美术作品的特点,从而激发幼儿对美术欣赏活动的参与兴趣和创作欲望。
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关键词
大班
幼儿美术
欣赏活动
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职称材料
题名
提高大班幼儿美术欣赏能力五法
被引量:
1
1
作者
岑利英
机构
浙江省杭州市余杭区东湖街道中心幼儿园
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第6期58-60,共3页
文摘
综观我们现在的幼儿园教学,不难发现,现阶段大班幼儿美术欣赏活动开展得不够丰富,幼儿对于美的事物缺乏敏锐的感知能力,幼儿的创意表现力也较为贫乏。要解决这一问题,需要教师采取多种美术教学方法引导幼儿去感受欣赏不同美术作品的特点,从而激发幼儿对美术欣赏活动的参与兴趣和创作欲望。
关键词
大班
幼儿美术
欣赏活动
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高大班幼儿美术欣赏能力五法
岑利英
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017
1
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