期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在高中化学教学中培养学生自主学习能力的途径分析
被引量:
3
1
作者
岑升锦
《新课程》
2016年第21期137-137,共1页
培养学生的自主学习能力是增强学生学习兴趣、培养学生创新思维能力、提升高中化学教学实效性的重要途径。因此,在高中化学教学过程中,教师应积极转变教学观念,努力激发学生的主体性意识,增强学生学习化学的主动性和创造性,以为学生自...
培养学生的自主学习能力是增强学生学习兴趣、培养学生创新思维能力、提升高中化学教学实效性的重要途径。因此,在高中化学教学过程中,教师应积极转变教学观念,努力激发学生的主体性意识,增强学生学习化学的主动性和创造性,以为学生自主学习能力的培养提供广阔的空间。
展开更多
关键词
高中
化学教学
自主学习
下载PDF
职称材料
题名
在高中化学教学中培养学生自主学习能力的途径分析
被引量:
3
1
作者
岑升锦
机构
广西北流市高级中学
出处
《新课程》
2016年第21期137-137,共1页
文摘
培养学生的自主学习能力是增强学生学习兴趣、培养学生创新思维能力、提升高中化学教学实效性的重要途径。因此,在高中化学教学过程中,教师应积极转变教学观念,努力激发学生的主体性意识,增强学生学习化学的主动性和创造性,以为学生自主学习能力的培养提供广阔的空间。
关键词
高中
化学教学
自主学习
分类号
O6-4 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在高中化学教学中培养学生自主学习能力的途径分析
岑升锦
《新课程》
2016
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部