高中语文阅读教学如何培养学生的核心素养

在高中时期,语文是一门至关重要的学科,如果学生没有学好语文将会对其全面发展产生不良的影响。这就要求教师要合理地为学生开展语文教学,从而培养学生形成正确的“三观”。其中在高中语文教学中,阅读教学是其重要的组成成分之一,合理的开展阅读教学可以更好地培养学生正确的学习态度和核心素养。因此,文章将围绕高中语文阅读教学如何培养学生的核心素养为主题来展开分析,详细地了解一下在高中语文教学中培养学生核心素养的重要性,再进一步提出在高中语文阅读教学中培养学生核心素养的可行性对策。

“双减”政策下初中英语作业设计的探究

英语是初中阶段非常关键的学科之一,作为第二语言,英语在我国学科学习中也是比较重要的,英语作业作为课堂教学的补充与延伸,可以有效地帮助学生巩固和复习课堂学习到的知识,并且加强学生对英语知识的灵活应用能力。然而,在当前我国全面推行“双减”的背景下,需要我们重新认识作业的问题,深切呼唤有亮度、有温度的有效作业。一直以来,初中英语作业存在不少问题,也是难以给学生减负的主要原因之一。本文就“双减”政策下如何进行初中英语作业设计展开探讨。