对校本课程开发的思考——以潇贺古道文化特色课程的开发为例

潇贺古道是指由湖南潇水连接广西贺江的水、陆路通道的总称,是古代中原沟通岭南最重要的交通要道之一。其沿线有诸多历史文化遗迹,蕴含着丰富的历史文化资源,可作为高中校本课程的研究对象。文章通过开展问卷调查来了解学生对潇贺古道文化资源的熟悉和掌握程度,并对调查结果进行分析,借此来推进校本课程的开发与研究。