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引进竞争机制 深化干部人事制度改革
1
作者
岑立全
蓝国秋
《中山大学学报论丛》
2001年第2期89-91,共3页
该文对现行千部人事制度中存在的问题进行了初步的分析,提出了深化干部人事制度改革的关键在于引进竞争机制的观点。主张推行公开竞聘选拔干部,真正实行聘用制, 以形成优胜劣汰的良性循环。
关键词
干部人事制度
竞争机制
公开竞聘
聘用制
下载PDF
职称材料
博士后研究人员绩效激励机制探讨
被引量:
8
2
作者
蓝国秋
丁纪平
岑立全
《中山大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第3期128-130,共3页
面对博士后待遇优势逐渐丧失 ,难以吸引优秀博士的新情况 .结合广东增拨博士后日常经费之机 ,运用激励理论 ,探讨博士后的绩效激励机制 ,提出设立博士后研究津贴 ,并与月度考核结果挂钩的新观点 .
关键词
博士后
绩效激励机制
研究津贴
月度考核
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职称材料
做好门面工夫,发挥窗口作用
3
作者
岑立全
《中山大学学报论丛》
1999年第2期28-30,共3页
关键词
秘书工作
工作质量
教职员工
高效率
办事效率
窗口作用
工作态度
机关工作人员
工作职责
办公室自动化
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职称材料
高校学生安全风险的发生及其治理
4
作者
钟一彪
岑立全
《高校辅导员》
2022年第5期62-66,共5页
高校学生安全风险的发生可以从社会风险传导、互动关系失衡、支持网络断裂等三个视角进行分析。高校学生安全风险治理的重点是调适学生与环境之间的互动关系,通过力量整合、规范治理、畅通信息、培训演练、助人自助等方式,推动形成学生...
高校学生安全风险的发生可以从社会风险传导、互动关系失衡、支持网络断裂等三个视角进行分析。高校学生安全风险治理的重点是调适学生与环境之间的互动关系,通过力量整合、规范治理、畅通信息、培训演练、助人自助等方式,推动形成学生安全健康和成长成才双向良性互动的高质量内涵式发展。高校学生工作队伍应把防范风险摆在突出位置,树立系统思维、优化联动思维、深化法治思维,进而锻造“三全”治理能力、增强资源整合能力、提升应急处置能力,以牢牢把握学生安全风险治理的话语权和主动权。
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关键词
高校学生
安全风险
治理
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职称材料
题名
引进竞争机制 深化干部人事制度改革
1
作者
岑立全
蓝国秋
机构
中山大学人事处
中山大学岭南学院
出处
《中山大学学报论丛》
2001年第2期89-91,共3页
文摘
该文对现行千部人事制度中存在的问题进行了初步的分析,提出了深化干部人事制度改革的关键在于引进竞争机制的观点。主张推行公开竞聘选拔干部,真正实行聘用制, 以形成优胜劣汰的良性循环。
关键词
干部人事制度
竞争机制
公开竞聘
聘用制
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
博士后研究人员绩效激励机制探讨
被引量:
8
2
作者
蓝国秋
丁纪平
岑立全
机构
中山大学岭南学院
中山大学人事处
出处
《中山大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第3期128-130,共3页
文摘
面对博士后待遇优势逐渐丧失 ,难以吸引优秀博士的新情况 .结合广东增拨博士后日常经费之机 ,运用激励理论 ,探讨博士后的绩效激励机制 ,提出设立博士后研究津贴 ,并与月度考核结果挂钩的新观点 .
关键词
博士后
绩效激励机制
研究津贴
月度考核
Keywords
postdoctoral researcher
evaluation and motivation mechanism
research allowance
monthly evaluation
分类号
G644.8 [文化科学—高等教育学]
F244.3 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
做好门面工夫,发挥窗口作用
3
作者
岑立全
机构
中山大学人事处
出处
《中山大学学报论丛》
1999年第2期28-30,共3页
关键词
秘书工作
工作质量
教职员工
高效率
办事效率
窗口作用
工作态度
机关工作人员
工作职责
办公室自动化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校学生安全风险的发生及其治理
4
作者
钟一彪
岑立全
机构
中山大学形势与政策研究所
出处
《高校辅导员》
2022年第5期62-66,共5页
基金
广东省2021年度教育规划课题(德育专项)“新时代高校学生工作治理体系研究”(项目编号:2021JKDY002)阶段性成果。
文摘
高校学生安全风险的发生可以从社会风险传导、互动关系失衡、支持网络断裂等三个视角进行分析。高校学生安全风险治理的重点是调适学生与环境之间的互动关系,通过力量整合、规范治理、畅通信息、培训演练、助人自助等方式,推动形成学生安全健康和成长成才双向良性互动的高质量内涵式发展。高校学生工作队伍应把防范风险摆在突出位置,树立系统思维、优化联动思维、深化法治思维,进而锻造“三全”治理能力、增强资源整合能力、提升应急处置能力,以牢牢把握学生安全风险治理的话语权和主动权。
关键词
高校学生
安全风险
治理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引进竞争机制 深化干部人事制度改革
岑立全
蓝国秋
《中山大学学报论丛》
2001
0
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职称材料
2
博士后研究人员绩效激励机制探讨
蓝国秋
丁纪平
岑立全
《中山大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2001
8
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职称材料
3
做好门面工夫,发挥窗口作用
岑立全
《中山大学学报论丛》
1999
0
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职称材料
4
高校学生安全风险的发生及其治理
钟一彪
岑立全
《高校辅导员》
2022
0
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职称材料
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