动漫科普视频联合家长陪伴在儿童头颅磁共振成像检查中的应用效果

目的:观察动漫科普视频联合家长陪伴在2~10岁儿童头颅磁共振成像(MRI)检查中的应用效果。方法:选取2023年4—10月右江民族医学院附属医院收治的163例2~10岁行头颅MRI检查儿童为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=85)和对照组(n=78)。对照组在MRI检查过程中给予常规护理模式,试验组在对照组基础上给予动漫科普视频联合家长陪伴的MRI科普护理模式进行干预。比较两组MRI检查时间、一次性检查成功率及患儿家长的满意度。结果:试验组MRI检查时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组一次性检查成功率和家长满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:动漫科普视频联合家长陪伴可有效提高患儿头颅MRI检查的配合度和依从性,缩短检查时间,提高一次性检查成功率和家长满意度。