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中考数学复习教学有效性探究
被引量:
2
1
作者
岑飞云
《中学生数理化(教与学)》
2017年第1期73-73,共1页
中考数学复习教学相对于传统新知识教学更加具有难度.复习教学既不像新知识教学那样对学生具有吸引力和新鲜感,也不像题海战术教学那般具有明显的成就感.如何上好复习课,使学生在收获新知识的同时,能够实现对既往知识的总结和巩固,是教...
中考数学复习教学相对于传统新知识教学更加具有难度.复习教学既不像新知识教学那样对学生具有吸引力和新鲜感,也不像题海战术教学那般具有明显的成就感.如何上好复习课,使学生在收获新知识的同时,能够实现对既往知识的总结和巩固,是教师值得深思的问题.
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关键词
中考数学
反比例函数
复习教学
一次函数
有效性
原文传递
题名
中考数学复习教学有效性探究
被引量:
2
1
作者
岑飞云
机构
广西钦州市第一中学初中部
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第1期73-73,共1页
文摘
中考数学复习教学相对于传统新知识教学更加具有难度.复习教学既不像新知识教学那样对学生具有吸引力和新鲜感,也不像题海战术教学那般具有明显的成就感.如何上好复习课,使学生在收获新知识的同时,能够实现对既往知识的总结和巩固,是教师值得深思的问题.
关键词
中考数学
反比例函数
复习教学
一次函数
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中考数学复习教学有效性探究
岑飞云
《中学生数理化(教与学)》
2017
2
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